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学前教育综合评价
学前教育评价
应遵循哪些原则
答:
(一)目的性原则 目的性原则指在开展
学前教育评价
时,必须有明确的评价目的。社会主义教育的性质决定的,教育为社会主义服务的方向。评价具有导向功能,由指标和权重体现。(二)全面性原则 全面性原则指学前教育评价的内容要全面收集的信息要尽量全面,以防止评价结论中的简单化和片面性。(三)客观性原则...
你对
学前教育评价
的原则了解有多少?
答:
原则如下:(一)目的性原则 目的性原则指在开展
学前教育评价
时,必须有明确的评价目的。社会主义教育的性质决定的,教育为社会主义服务的方向。评价具有导向功能,由指标和权重体现。(二)全面性原则 全面性原则指学前教育评价的内容要全面收集的信息要尽量全面,以防止评价结论中的简单化和片面性。(三)...
什么是
学前教育评价
的评价与指导相结合的原则
答:
学前教育评价
的原则就是人们对学前教育评价客观规律的认识,或者说是学前教育评价的客观规律在人们头脑中的反映,它可以指导学前教育评价工作的思想和行动,是指导我们进行学前教育评价的行动准则。失去了原则的评价就是盲目的评价,那样的评价也就失去了它存在的价值。从这个意义上来说,进行学前教育评价必须...
学前教育评价
名词解释
答:
2.
学前教育
名词解释
教育评价
名词解释 幼儿园的教育评价名词解释 幼儿园的教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标,运用可行的科学手段,通过系统的收集信息资料和分析整理,对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断,为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。主要分为:一教育计划和教育活动的目标...
什么是
学前教育评价
的计划性原则?
答:
全面性原则 在教育实践的动态发展过程中,教育评价必须连续不断地对教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价。要
综合
地考虑学前教育各个方面的因素,进行全面而连续一贯、持之以恒的评价,把
学前教育评价
作为一种制度,使之真正有益于儿童的发展和学习。客观性原则 客观性原则是指在进行评价时...
什么是
学前教育评价
的静态评价与动态评价相结合的原则
答:
学前教育评价
的原则就是人们对学前教育评价客观规律的认识,或者说是学前教育评价的客观规律在人们头脑中的反映,它可以指导学前教育评价工作的思想和行动,是指导我们进行学前教育评价的行动准则。失去了原则的评价就是盲目的评价,那样的评价也就失去了它存在的价值。从这个意义上来说,进行学前教育评价必须...
如何客观有效的
评价学前教育
质量
答:
作为区域教研部门要引导广大幼儿园、教师树立质量监控的意识,积极研究质量监控的工作机制。如自评、他评、互评怎么评?
评价
周期、评价人员、评价对象、评价内容、评价形式等等如何更科学更规范?将质量监控的工作机制能够文本化、制度化。2、有机结合
学前教育
质量评价要与幼儿园课程改革有机结合;与日常工作...
教师该如何
评价学前教育
课程
答:
全面贯彻党的
教育
方针,从德、智、体、美等方面
综合评价
学生的发展。充分发挥评价促进发展的功能。评价内容要多元,既要重视学生的学习成绩,也要重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展,注重学生的创新能力和实践能力;既要重视教师业务水平的提高,也要重视教师的职业道德修养;既要重视学校整体教学质量,...
幼教评价
有哪些原则?
答:
1、目的性原则;2、全面性原则;3、客观性原则;4、静态
评价
与动态评价相结合的原则;5、定量评价与定性评价相结合的原则。
学前
儿童评估功能发挥的条件?
答:
学前教育评价
的功能:(一)鉴别功能通过学前教育评价,人们可以对学前教育系统的运行状态及效果做出比较准确的描述和判断,在此基础上,对被评价对象进行比较或按一定标准予以分类,就能起到对学前教育的鉴别作用。(二)导向功能学前教育评价标准的依据是教育目标,因此,学前教育评价标准本身就是学前教育目标...
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