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学校教育的根本途径有
如何促进素质
教育
发展
答:
在实施素质
教育的
今天,广大教师应运用教育心理学的理论去指导、解决学生中存在的各种错综复杂的心理现象。教师要树立正确的教学观、学生观,尊重学生的人格,要热爱学生,做学生的知心朋友。三、大力实施素质教育 大力发展教育事业,实施素质教育,是推动学生的全面发展
的根本途径
和方法。基础教育必须为人的...
班级管理的主要内容有
答:
学习常规管理是指对学生进行学习目的、学习态度、学习方法和学习习惯等方面所进行的教育,其
根本
目的在于学生学习成绩和学业水平的提升。三、班级活动管理 班级活动是
学校教育
活动的重要组成部分,也是班级
教育的
重要形式,更是学生发展和形成自身素质的基本
途径
。班级的教育管理在很多时候其实都是通过课外活动、...
心理健康
教育的
总目标
答:
心理健康教育在
学校
素质教育中应扮演什么角色、发挥什么作用,目前尚不明确。 素质
教育的根本
目标是培养学生的良好素质,生理素质主要取决于先天遗传和后天生长发育的条件,科学文化素质主要靠学校文化科学教育(智育),思想道德素质的培养主要是学校德育和社会教化的任务。心理素质通过什么
途径
来提高呢?这是传统教育中没有回答...
学校
质量管理体系有哪些具体的实施方法?
答:
以“没有最好,只有更好”为口号,确立不断进步,不断提高的质量管理指导思想,为
学校
提高
教育
教学质量的努力奠定坚实的思想基础,形成有利于教学质量进步的组织文化氛围。加强教师队伍建设 在影响教学质量的诸多因素中,人的因素是首要的。提高教育教学质量
的根本途径
在于提高学校全体教师的素质。因为学校的...
我国当前
学校教育
中师生关系存在的问题、原因分析以及可能
途径
?
答:
三、可能
途径
:1、提高
教育
法制意识的策略。在法制不断完善的今天,就要依法治教,依法保护学生的合法权益。对此,
学校
和教师应保护权利,应引导其对学习、对生活、对自己、对他人负责,培养责任感。这样,师生之间的权利义务关系才不至于模糊、紊乱,屡屡侵犯学生的恶性事件才有望从
根本
上得到扼制。2、...
什么是杜威主义与陶行知主义
的根本
分歧?
答:
陶行知为了发挥
教育的
社会功能,他一生辛苦,亲自创办了安徽公学、晓庄师范、山海工学团、育才学校、社会大学、岩洞学校等等,探索
学校教育
和社会联系的规律的和
途径
,构建了人民大众所欢迎的教育体系,充分体现了陶行知爱国进步、科学、民主的思想。二、教育与生活 杜威站在自然主义理论的哲学基础上提出了“教育即生活”的...
马克思主义认为,实现人的全面发展
的根本途径
是( )。
答:
【答案】:A 本题考查的是确立我国
教育
目的的依据。马克思认为,全面发展的人是指精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。A项正确。B、C、D三项:为干扰项,与题干不符,排除。故正确答案为A。
什么是行动研究法,有什么价值和弊端?
答:
也是新课改中常说的“做中学”,在教学中反思和研究,在反思和探究中教学,是教师实现专业化发展的有效
途径
。(2)从经验中学习经验是个体在实践活动中积累起来的认识成果,杜威说,经验是个体与环境之间的连续的不断的相互作用。教师的经验来自两个场景,一个是
学校教育
场景,另一个是日常生活场景。在学校教育场景中,...
全面建设社会主义现代化国家
教育
是
根本
科技是什么人才是什么_百度知 ...
答:
第四,教育是传承和创新文化的重要
途径
。教育不仅是传授知识的过程,更是传承和弘扬文化的重要途径。通过教育,我们可以培养出具有文化自信和文化自觉的人才,从而推动中华文化的传承和创新。最后,教育是改善人民生活水平的重要手段之一。教育不仅仅是
学校教育
,还
包括
家庭教育、社会教育和自我教育等不同形式的...
怎么样才能让学生健康发展呢?
答:
改革教学方法,减轻作业负担是减轻学生心理负担的最直接、有效的手段。让学生不仅“学会”,而且“会学”,把教师新教的知识转化为自己的知识和技能,从而主动、愉快地完成必要的作业。三、大力实施素质
教育
大力发展教育事业,实施素质教育,是推动学生的全面发展
的根本途径
和方法。基础教育必须为人的全面发展...
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