33问答网
所有问题
当前搜索:
实验教育学是谁提出的
谁有安徽自考教师资格证
教育学
、教育心理学的历年试题,今年十月考试...
答:
全国2005年7月高等
教育
自学考试 心理学试题 课程代码:00031 第一部分 选择题 (共40分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.人出生时就有( )A.情绪 B....
...普通
教育学
》《大教学论》《苏霍姆林斯基的一生》
答:
这是“教育的基础 教育的首要准备”。 赫尔巴特在他的著作《普通
教育学
》里
提出的
心理学对教育学的意义 儿童的管理理论 教学阶段论以及训育及其方法 这些教育思想尽管存在着一定的局限性 但对教育科学发展的贡献是杰出的 对我们今天的教育工作仍具有借鉴作用。 《 大教学论》 1632年,《大教学论》著成。这个时代...
《现代
教育学
》佳句摘抄
答:
提出
教学的教育性原理,认为教学是教育的主要手段,教育是教学的目的;根据统觉心理学的原理,将教学过程分为明了,联想,系统,方法四个阶段;强调权威作用,主张以教师,教材,教室(课堂)为三中心.此外在哥尼斯堡大学,赫尔巴特还创办了一个教育科学研究所和
实验
学校.所有这些,最终使得
教育学
从哲学中独立出来,成为科学大家族...
谁知道
教育
心理
学的
流派及代表人物和其结论
答:
(二)机能主义心理学 创始人是美国心理学家詹姆士。机能主义者比较强调意识的作用和功能,认为意识的作用就是使有机体适应环境,而不像构造主义比较强调意识的构成成分。机能主义的这一特点,推动了美国心理学面向实际生活的过程。20世纪以来,美国心理学一直比较重视心理学在
教育
领域和其他领域的应用,这和...
教育
家名言
答:
教育
家的教育名言1我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。--陶行知2、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。--苏霍姆林斯基3、我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使...
谁有
教育学
心理学总复习试题及答案
答:
1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学,是教育科学体系中的一门基础学科。 2教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称。 3教育规律——是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系,具有客观性、必然性、稳定性、重复性。 4、
教育学的
任务——是通过对教育现象的研究,...
心理学之父
是谁
答:
并对文艺学、社会学、
教育学
等相关学科产生了影响;他写的《心理学原理》文笔流畅优美、思想深刻、见解独到,至今仍被奉为经典之作。人本心理学之父—马斯洛.
实验
社会心理学之父---奥尔波特(1897-1967),美国人格心理学家,实验社会心理学之父,“社会促进概念的
提出
者,美国人本主义心理学家的代表人物...
在课堂教学中,应掌握哪些教学技能
答:
课堂教学技能是指运用专业知识、哲学、
教育学
、心理学的有关知识以及教学经验,执行课堂教学的教学行为。也可以理解为是课堂教学中采用与教师特定的意图有关系的意图性行动。它包括动作技能和心智技能,其中占主要方面的是复杂的心智技能。培养教师驾驭课堂教学技能,是增强教师教学实践能力的前提和基础。教学技能不会在学习...
什么是
教育学
意义上的儿童视角
答:
儿童视角是“小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事,故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征,小说的叙述调子、姿态、结构及心理意识因素都受制于作者所选定的儿童的叙事角度”这样一种有意味的叙事策略。它通过从儿童到成人再到儿童的角色置换,以儿童的另一种眼光去观察和打量陌生的成人生活空间,从而...
薛定谔的猫的
实验
原理能运用到
教育
心理学中吗?
答:
现在薛定谔想象了一种结构巧妙的精密装置,每当原子衰变而放出一个中子,它就激发一连串连锁反应,最终结果是打破箱子里的一个毒气瓶,而同时在箱子里的还有一只可怜的猫。事情很明显:如果原子衰变了,那么毒气瓶就被打破,猫就被毒死。要是原子没有衰变,那么猫就好好地活着。如果要运用到
教育学
当中,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
29
30
31
32
34
35
36
37
38
涓嬩竴椤
灏鹃〉
33
其他人还搜