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对外汉语教学的问题
对外汉语教学
汉字的方法和技巧
答:
1.1抓住字理
教学
从汉字字形构成看,汉字的字形常常是对称的,合体字大都可以一分为二,分出两个一级部件。
汉语的
语素表意含蓄,而且同音语素多。汉字的字形很好地解决了
汉 语
语素的形音义结合
问题
,同音字多,但字形可以区别意义。抓住汉字的字理教学,可以让学生真正理解汉字的形音义关系以及汉字字形内部的构成密码,从...
对外汉语教学
40个语法点解析(2)
答:
【拓展】实用
对外汉语教学
工具 一、语音教学 语音
教学的
过程中,学生声调不好可能有两个原因,一个是学生基本功不扎实,声调部分没有学好,知道声调,却发不出来,或者发不准确;还有一种就是,学生声调部分学好了,但是压根就不知道这个汉字是哪个声调。 下面介绍的这个工具就是解决后者: 实用汉字转拼音工具: 这个工具的...
能愿动词的区分及其
对外汉语教学
启示
答:
教授
汉语的
过程中,发现外国学生在对能愿动词"会、能和可以"的理解上存在
问题
。现做分析如下。一、 表示能力的"能"与"会"一、当表示通过学习具有某种能力,即学而后能时,"能"与"会"都可以用,但是更多情况下我们选择用"会"。如:他会打篮球。妈妈会跳拉丁舞。"能"更多情况下是表示主观上拥有的...
对外汉语教学
中遇到
的问题
。日期表达中,【日】和【号】的区别?RT。
答:
"日"还有“天”的意思,这样的句子容易歧义。正确的应该说“明天是几月几号?”
外语不好可以考取
对外汉语
证吗?
答:
第一条 为了做好从事对外国人进行
汉语教学的
教师资格的审定工作,提高对外汉语教师队伍的政治业务素质,保证教学质量,特制订本办法。第二条 对外汉语教师必须坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化,热爱祖国,热心弘扬中华文化,热爱
对外汉语教学
事业,具有良好的职业道德,为人师表,积极承担工作任务并具有...
...我是中国人,,我会说普通话,,我就能教好外国人
汉语
。你认为这种观点对...
答:
对此
对外汉语
教师首先要有一个包容的心态,要在跨文化背景下建立良好的师生关系,教师要做好功课,了解学生所属国家的文化,并给以充分的尊重,当观念出现冲突时,要保持冷静,积极了解出现冲突的原因,妥善化解问题。3、
教学
能力 1、包括观察能力教室要具备敏锐的观察能力才能及时发现学生在学习上出现
的问题
...
请教:国际
汉语
教师执业能力证书的教材哪里买?
答:
我们这边就有 而且我们提供的是国家汉办国际汉语教师资格证考试,中国人力资源和社会保障部国家职业
对外汉语
教师资格证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书三证唯一联考机构,两证承诺一站式就业,助您后顾 无忧!而且现在都是中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书以及国际认证协会国际...
对外汉语
教师资格证报考条件是什么?英语专业可以考吗?
答:
对外汉语教师与普通教师的共同点就是在一定程度上也是作为一名教育工作者在进行
对外汉语教学
工作,虽然有特定的对象、特定的教学内容,但是同样需要基本的教师技能,可以较为熟练地使用教育技术设备,变换教育手段和方式,可以大体了解学习者的心理和思维中存在
的问题
。 来自:求助得到的回答 本回答被提问者采纳 已赞过 已...
周健的
教育
科研
答:
对外汉语教学
理论的新作,《世界汉语教学》2003.第3期* 53. 留学生标点符号书写偏误分析(第二作者),《语言文字应用》2003第3期* 54. 论汉语言教学中的文化教学及教师的双文化意识,《语言与翻译》2004第1期* 55. 研究学习策略 改进汉字教学,《暨南大学华文学院学报》2004第1期 56. 香港普通话
教学的
若干
问题
,《...
对外汉语
老师需要什么条件
答:
3、热爱教育事业:作为一名
对外汉语
教师,需要热爱教育事业,对
汉语教学
充满热情和兴趣。只有对教学工作充满热情,才能投入更多的精力和时间,不断提高自己的教学水平。灵活运用不同的教学方法和技巧,以提高教学效果。老师对学生影响 1、老师是知识的传播者。他们通过课堂教学、辅导和答疑等方式,将知识传授给...
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