33问答网
所有问题
当前搜索:
对外汉语语法教学
现代
汉语语法
与
对外汉语教学
图书信息
答:
同时,条形码9787806682883也是识别图书的重要标识。在物理形态上,这本书的尺寸为20厘米长、13.8厘米宽,厚度仅为1.8厘米,轻巧便携,重量为340克,适合学者在课堂上或个人学习时使用。这本书是现代
汉语语法教学
的专业教材,对于
对外汉语
教学工作者和对汉语学习者来说,是一本不可或缺的参考书籍。
如何学习
对外汉语教学语法
答:
《实验语音学概要》 吴宗济 《心理语言学》 桂诗春 《汉语音韵学》 王力
汉语语法
学(文字汉语语法学),是一门研究汉语语法的科学。 本课程包括四个方面的内容:一、语音学基础知识;二、现代汉语语音系统及其来源;三、试验语音学与任职心理学关于语音研究的新成果;四、
对外汉语教学
研究现状及其研究...
对外汉语教学
中的语言要素包括
答:
对外汉语教学
中的语言要素包括:语音、
词汇
、
语法
、汉字和文化的教学。“洋腔洋调”的表现形式:单字音节层面(声、韵、调)如把汉语清音 b、d、g 读成浊音;b、p 等送气与否区分不清;用母语中近似的音代替汉语音素,如 用舌叶音代替汉语翘舌音;发音过头,如开口度方面。语流音变层面 如连读变调...
对外汉语教学
的的40个
语法
点
答:
求百度文库
对外汉语教学
的的40个
语法
点,谢谢大神... 求百度文库对外汉语教学的的40个语法点,谢谢大神 展开 我来答 3个回答 #热议# 作为女性,你...他汉语学得很好。 (宾语提前)14.时量补语(用在动词后,表示动作持续多长时间)(1)持续性动词的三种形式:我学汉语学了一年。 (重复动词)我学了一年(的)...
实用
对外汉语教学语法
版本信息
答:
陆庆和的著作《实用
对外汉语教学语法
》由北京大学出版社出版,为外语教育领域提供了一本重要的参考书籍。该书的出版日期为2006年2月1日,标志着一次重要的学术贡献。本书共分为1页,包含501个汉字,文字量达到了790,000字,足以满足对外汉语教学的需求。印刷方面,该书采用的是优质胶版纸,确保了内容的...
对外汉语教学语法和
对外汉语语法教学
有什么区别
答:
前者侧重语法,后者侧重
教学
。前者可以看做对外汉语教学的语法,后者可以看做
对外汉语语法
的教学。
对外汉语教学
实用
语法
的内容提要
答:
对比教学是
对外汉语教学
必须遵循的重要教学原则和方法。本书在对比方面突出了两个方面:汉语内部相近语言现象的对比、语言用例的正反对比。(二)简明实用性为突出针对性,本书在体例上打破以往
语法
教材的模式,没有面面俱到,而是择要而选,一般问题从略。从学生应用汉语的实际出发,不孤立地讲解词,而是...
对外汉语教学
40个
语法
点解析(2)
答:
说明:表示动作可能继续,或不再继续:我学
汉语
学了一年了,我还要学习一年。(还要继续)我学汉语学了一年了,以后不学了。 (不再继续)21.要?了、就要?了、快?了、快要?了 说明:表示动作或事情很快会发生 22.动态助词“着”形式:动词 + 着 说明:表示动作或状态的持续 外边下着雨...
急求
对外汉语教学
中“程度补语”这个
语法
的讲解要点!最好多一点例句...
答:
程度补语:程度补语表示述语所达到的程度或状态.程度补语没有否定形式.一、充当程度补语的词主要有两类:1、表示程度很高的“极”、“很”、“透”、“慌”、“死”、“坏”、“多”、“万分”.例如:热得很 坏透了 憋得慌 讨厌死了 乐坏了 舒服多了 痛快极了 常用的还有“不得了”、“要命...
为什么
语法
在
对外汉语教学
中比较重要。急急急
答:
因为
语法
是一门语言的规则,规则当然重要
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜