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小学四年级数学不好要怎样才能学好
求
小学四年级
上册
数学
题
答:
1、两条平行线永不相交。( )2、近似数一定比准确数大。( )3、正方形的对边互相垂直,邻边互相平行。( )
4
、四十万三千写数时,一个零也不写。( )5、0°的角和360°的角一样大。( )三、选择(2分×5)1、互相垂直的两条直线可以相交成4个( )。A、锐角 ...
小学四年级数学
下册期末考试题
答:
③大小不同,意义不同。
4
.大于5.1而小于5.3的小数有( )①1个 ②9个 ③无数个 5.下面的三种说法,正确的是( )。① 加法结合律与乘法结合律表示的意义相同。② 长方形和正方形都是平行四边形。③ 被除数、除数同时扩大,商不变。四、计算。1.直接写得数。 (4分)6...
谁知道女孩
如何学好数学
答:
当年我就是经常没能完成作业而。。。这是题外话不说也罢)依我的看法,对于所谓的差生来说,花时间去学习以前被遗忘了的知识点比做作业要重要得多。当然我不是在这叫大家都不要做作业,而是说要花适当的时间去自己给自己补课。2,要
学好数学
,兴趣最关键,人人都这么说。但归根到底还是基础要
好才
可能...
孩子
小学
二
年级数学
学
不好怎么
办
答:
本文将告诉你答案。二
年级
孩子
数学
成绩
不好怎么
办?这种情况在低年龄段孩子里非常常见,不用紧张!因为孩子年龄越小,所用的感性思维越多,而逻辑思维越少。孩子出现这种情况很正常。随着她自身的生长发育,这一问题全越来越少。首先要做的是了解自己孩子是用什么方法学习语文的,(语文学习中的感性思维...
五
年级
奥数
怎样学好
答:
当然,刚才说的问题可能比较长远一点,为的是让大家明白学奥数对将来的发展是有用的,而且并不会因此而耽误你其他科目或者兴趣的发展,奥数不是苦
差
事,关键是学习的方法。下面说一下关于
该怎么
学奥数的问题。二、
怎样学好
奥数 经常有家长问我们:“我们的孩子刚开始接触奥数,
怎么样能
快速提高?”我们想...
小学
三
年级数学
成绩
差怎么
办
答:
作为家长要学会如何激励孩子更好的学习。如果你没有好的方法,一天到晚只是在孩子身边念叨学习,这样会起到反作用,让孩子越来越讨厌学习。我家孩子最近
学习好
的原因就是前段时间我在网上看见(胡悦芳学习方法)一文,看了只有才明白原来是学习方法不对的原因,后来按照文章里介绍的方法学习,现在成绩优秀了...
如何
提高六
年级数学
教学质量
答:
教师应通过研究每个学困生的特点,因人施教,制定出有针对性的、切实可行的帮教计划。同时家长资源是一股不可忽视的力量,教师应该想方设法取得家长的支持和配合,使学生在家中也能得到相应的帮助与督促。在教学中,我从不放弃任何一个学困生,如:
四年级
从龟山转来的冯甜甜,基础特差,但学习态度端正,属一类学困生,...
小学四年级
的语文,问阅读有几种方法
答:
著名数学家苏步青说:“我从小打好的语文基础,对我学习其他学科提供了很大的方便。我还觉得学好语文对训练一个人的思维很有帮助,可以使思想更有条理。这些,对我后来
学好数学
都有很大好处。”人们赞誉苏步青为“数学诗人”。 (2)要掌握基本的科学知识 不掌握自然科学和社会科学的基本概念和基础知识,就会给阅读带来很多...
小学
奥数
应如何
入门?
答:
因此,在时间有限而以前奥数知识接触的少的话,就只能先舍弃一些不太常考的内容,把重要的内容认真
学好
。 学奥数最佳的起步时间应该是三
四年级
,这个时间启蒙教育特别重要,
能不能
尽快入门,或者说“开窍“,这是一个很重要的时期。五年级的时候最好就应该把六年级的内容学的
差
不多了,至少是课本上的内容要都掌握,因为...
如何
对学生进行“激励性”评价
答:
这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位,作为基础学科的
数学
肯定也必须重视德育教育。那么
怎样才能
在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢,我认为有下面的一些方法。一,充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程,也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神...
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