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小学数学化简的步骤
请问
数学
: (7+5)×2=24,它的
化简
是不是 7×2+5×2=24 可以这样化简吗...
答:
这个
步骤
是完全正确的,不过不应该叫作“
化简
”,而是“变换”,也就是说(7+5)×2可以变换为7×2+5×2=24;这是乘法运算中运用“乘法分配律”将式子中的“括号”去除的过程。一个算式利用“乘法分配律”去除括号不见得是运算过程更简单,所以不能说是“简化”,比如问题涉及的“四则运算”算式...
数学
比的比值怎么求?
答:
还要除以前后项的最大公约数25后,才能化成最简整数比3:4。对于
小学
和分数混合的比中,很多学生就不知道如何去
化简
比了?如5/8:0.125是全部化成小数求呢还是化成分数求呢?虽然鼓励学生多种方法解决,但这样
步骤
较多,方法不一,学生不容易掌握,学生就会混淆。求比值和化简比的方法不一样,整数、...
怎么学
数学
答:
我们在
小学
就已经接触过简易方程,而初一则比较系统地学习解一元一次方程,并总结出解一元一次方程的五个
步骤
。如果学会并掌握了这五个步骤,任何一个一元一次方程都能顺利地解出来。初二、初三我们还将学习解一元二次方程、二元二次方程组、简单的三角方程;到了高中我们还将学习指数方程、对数方程、线性方程组、、...
2022年二年级
数学
下册教学计划
答:
这里给大家分享一些关于2022年 二年级
数学
下册教学计划,方便大家学习。 2022年二年级数学下册教学计划1 一、基本情况分析 1、学生情况分析 这学期我承担七(1)(2)两班的数学教学,这些学生整体基础参差不齐,
小学
没有养成良好的学习习惯,所以任务艰巨。在小学所学知识的掌握程度上,对优生来说,能够透彻理解知识,知识...
帮忙做
数学
题,
小学的
,谢谢!
答:
追及问题的核心是:速度差×时间=路程差。在本例中,显然甲比乙快。由若甲让乙先跑10米,则甲跑5秒可追上乙 可知:5×(甲-乙)=10米,那么: 甲-乙=10/5 = 2 米/秒 乙比甲先跑2秒,甲跑4秒能追上乙: 甲4秒可以追及的距离:4×(甲-乙)=4×2=8米, 这8米就是乙先...
【
数学
】
化简
b/(a+b)哼简单
答:
分式上下同除a 有什么问题欢迎继续提问阿~觉得有用的话就请采纳噜~~谢谢啦~~
小学数学
题:平面图形分为()()(),多边形包括()()()()
答:
平面图形分为(角)(多边形)(圆),多边形包括(三角形)(长方形)(梯形)(正方形)分数的化简是根据(分数的基本性质)
化简的
。分数的基本性质(分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变)别的不会我还可以答,给我分数行不 ...
99又28/29怎么
化简
?
答:
第三个
步骤
是做老师布置的作业,认真做。做的时候可以把解题过程直接写在题目旁边,比如选择题和填空题,因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是,老师讲题时能跟上思路,不容易走神。第四个学好
数学的
方法是整理错题。每次考试结束后,总会有很多错题,对于这些题目,我们不要以为上课听懂了就会...
如何复习初中
数学
?
答:
2、解题
步骤
首先,阅读题目,将已知条件表示在几何图上(最好画在草稿纸上),其次,做证明题时,要在另一个图上将已知条件和求证条件表示出来。此时,当题目相对简单时,可直接解题,节约时间。但如果题目相对复杂,10分钟内想不出来,就尝试性地结合所画的两个图,试图将两图之间的条件通过辅助线...
六年级上期
数学
计划怎么制定
答:
分数四则运算能力是学生进一步学习
数学的
重要基本技能,应该让学生切实掌握。百分数在实际生活中有着广泛的应用,理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法,会解决简单的有关百分数的实际问题,也是
小学生
应具备的基本数学能力。 在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向、圆两个单元。位置与方向在四年级下册的“用方向...
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