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小学数学教法学法
如何在
小学数学
中实施六步教
学法
答:
(1)定向。就是确定这一课的学习重点。(2)自学。学生把课文通读一遍,逐段翻译。不懂的地方,留待下一步解决。(3)讨论。前后左右每四人为一组,把自学中不懂的地方提出来,互相讨论;讨论也不能解决的问题,留待答题去解决。(4)答题。也是立足于由学生自己去解答疑难问题。由每个学习小组承担...
如何打造
小学数学
高效课堂目标导学,先学后教,当堂训练"教
学法
_百度...
答:
“先学后教,当堂训练”是一种先进的、科学有效的课堂教学模式,也是一种课堂结构和
教学方法
,它是符合新课程改革理念的。搞新课程改革,就是要改变学生的学习方式,变老师讲学生听为引导学生自主、合作、探究性学习。怎样让学生自主、合作、探究性学习呢?“先学后教,当堂训练”教学模式作了科学的回答。“先学”和“...
小学数学
教学模式有哪些?
答:
这种教学模式,学生处于被动接受的地位,老师讲,学生听;老师提问,学生答,当学生的答案不是教案中预想的,教师就会不厌其烦地提问其它学生,直到满意为止。这种“剧本式”的教学,学生不可能成为学习的主人,就培养不出有实践能力和创新意识的现代社会所需要的人才。《标准》指出:
数学
教学是数学活动的...
小学数学
教学中如何实施情境教
学法
答:
小学数学
情境的设置方法有很多,较好地创设问题情境是一门艺术,数学教师在教学实践中要重视学生的思维训练,启迪智慧,激发学习动机,从学生已有的知识和生活经验出发,创设生动有趣的情境,让学生在具体的情境中运用掌握数学知识和技能、数学的思维和方法,从而增强学生运用数学的意识,提高学生的数学素养。1...
小学数学
教研有哪几类?
答:
五种:1、教学内容,知识点。2、
教法
。 3、
学法
。4、教学理论。5、学生特点。一、
小学数学
学科主题教研的含义 小学数学学科主题教研就是教研组以及数学教师将平时教学过程中遇到的问题,经过整理,然后对问题进行归纳,并且提出其中具有代表性、普遍性的问题,将此问题作为自己研究的主要课题,以这种形式来...
浅谈
小学数学
教
学法
论文3篇
答:
小学数学
教与学过程需要实施研究性学习,基于研究性学习的小学数学教学需要小学数学教师在具体教学中创设一个类似于科学研究的情境。本文是我为大家整理的浅谈小学数学教
学法
论文,欢迎阅读! 浅谈小学数学教学法论文篇一 1、研究性学习内涵 小学数学教与学过程需要实施研究性学习,即在教学中,主张教师设定具体的课题,通...
一年级
数学
怎样分层教
学法
答:
一年级数学 怎样分层教
学法
?在教学过程中,要根据小学生的心理特点和认知规律,结合
小学数学
学科特点,刻苦钻研教材,精心设计
教法
,充分激发学生的学习兴趣,下面我给大家整理了关于一年级数学怎样分层教学法,希望对你有帮助! 1一年级数学怎样分层教学法 一、以游戏开始,创设情景,营造浓郁的课堂学习气氛 布鲁纳说过,“...
小学
一年级
数学
五步教
学法
教案急用!!!
答:
一、数与代数1、 第一单元“生活中的数”。在这个单元的学习中,学生将结合生活中的具体情境,通过“数铅笔”等活动,经历从具体情境中抽象出数的模型的过程:会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。2、 第三单元...
数学
新授课
教学方法
答:
2
小学数学教学方法
学会思考,开展自主学习 学习任何知识的最佳途径是自己去发现,因为这种发现,理解最深刻,也最容易掌握其中的内在规律和联系,尤其是数学,在自主学习中,更多的是靠学生的觉悟和 反思 。当一个人只有觉醒了,才能真正的自主。而反思是一种重要的数学活动,它是数学活动的核心和动力。 例如在《乘法的认...
数学
手段与数学方法不同,教学手段更提现出什么特征?
答:
第五章
小学数学
教学的方法与手段一、小学数学教学的方法,一、
教学方法
概述1.教学方法和教学方式什么是教学方法。人们对它的定义有着多种不同的表述。有人认为“教学方法是在教学过程中,教师和学生为实现教学目的。完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。 ” ,李秉德主编, 《教学论》,第197页。人...
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