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小学班主任谈话记录内容
怎样写
班主任
与学生
谈话记录
答:
关于
班主任
与学生
谈话记录内容
如下:
谈话内容
要求:1、创设宽松.和谐的谈话氛围首先,采用舒缓的语言与其交谈,让她消除紧张心理。例如,知道她爱看课外书,便询问了她“这些天看了哪些好书吗?”等一些小话题。这样一来,她对老师找他谈话的原因,就不会怀疑到自己又犯了什么错了。2、了解情况,摸清...
班主任
与学生
谈话记录
怎么写?
答:
关于
班主任
与学生
谈话记录内容
如下:
谈话内容
要求:1 创设宽松.和谐的谈话氛围首先,采用舒缓的语言与其交谈,让她消除紧张心理。例如,知道她爱看课外书,便询问了她“这些天看了哪些好书吗?”等一些小话题。这样一来,她对老师找他谈话的原因,就不会怀疑到自己又犯了什么错了。2、了解情况,摸清...
怎么写
班主任
找家长
谈话
答:
关于
班主任
与学生
谈话记录内容
如下:
谈话内容
要求:1 创设宽松.和谐的谈话氛围首先,采用舒缓的语言与其交谈,让她消除紧张心理。例如,知道她爱看课外书,便询问了她“这些天看了哪些好书吗?”等一些小话题。这样一来,她对老师找他谈话的原因,就不会怀疑到自己又犯了什么错了。2、了解情况,摸清...
班主任
与学生
谈话记录
答:
关于
班主任
与学生
谈话记录内容
如下:
谈话内容
要求:1、创设宽松.和谐的谈话氛围首先,采用舒缓的语言与其交谈,让她消除紧张心理。例如,知道她爱看课外书,便询问了她“这些天看了哪些好书吗?”等一些小话题。这样一来,她对老师找他谈话的原因,就不会怀疑到自己又犯了什么错了。2、了解情况,摸清...
学校老师
谈话记录
答:
关于
班主任
与学生
谈话记录内容
如下:
谈话内容
要求:1 创设宽松.和谐的谈话氛围首先,采用舒缓的语言与其交谈,让她消除紧张心理。例如,知道她爱看课外书,便询问了她“这些天看了哪些好书吗?”等一些小话题。这样一来,她对老师找他谈话的原因,就不会怀疑到自己又犯了什么错了。2、了解情况,摸清...
怎么和
班主任
交流
答:
关于
班主任
与学生
谈话记录内容
如下:
谈话内容
要求:1、创设宽松.和谐的谈话氛围首先,采用舒缓的语言与其交谈,让她消除紧张心理。例如,知道她爱看课外书,便询问了她“这些天看了哪些好书吗?”等一些小话题。这样一来,她对老师找他谈话的原因,就不会怀疑到自己又犯了什么错了。2、了解情况,摸清...
班主任
与学生谈心
谈话记录内容
答:
关于
班主任
与学生
谈话记录内容
如下:
谈话内容
要求:1 创设宽松.和谐的谈话氛围首先,采用舒缓的语言与其交谈,让她消除紧张心理。例如,知道她爱看课外书,便询问了她“这些天看了哪些好书吗?”等一些小话题。这样一来,她对老师找他谈话的原因,就不会怀疑到自己又犯了什么错了。2、了解情况,摸清...
班主任谈话记录
表
谈话内容
怎么写
答:
如下所示:1、
记录谈话
的时间、地点和参与人员,包括
班主任
和学生。2、描述学生的问题和表现,以及班主任对问题的初步判断和解决方案。3、详细记录谈话的
内容
,包括班主任的提问和学生的回答。4、总结谈话的要点和结论,包括学生的反馈和承诺以及班主任的下一步计划。
学生
谈话记录
要怎么记录?
答:
关于
班主任
与学生
谈话记录内容
如下:
谈话内容
要求:1 创设宽松.和谐的谈话氛围首先,采用舒缓的语言与其交谈,让她消除紧张心理。例如,知道她爱看课外书,便询问了她“这些天看了哪些好书吗?”等一些小话题。这样一来,她对老师找他谈话的原因,就不会怀疑到自己又犯了什么错了。2、了解情况,摸清...
导师谈心
谈话记录
范文
答:
- 表明
班主任
与学生的态度,使其明白大家,让其找回自信。- 给以时间来证明。注:(目前状态良好!能按时完成作业,遵守班上纪律,乐于助人,并能主动出好班刊)钦XX(全班的“重点人物”)时间:2006、4、9 地点:办公室 形式:
谈话
该生以前
记录
:- 打架 - 骂人 - 以大欺小 - 对老师不礼貌 ...
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