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小学生应该上网正方辩论赛
网络利于弊
辩论会
利大于弊辩论词(
正方
)
答:
“恰同学少年,风华正茂,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”,中学生可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,在与别人的
辩论
中学会辩证的看问题。中
学生上网
也可以提高自己某项业余爱好的水平,发挥自己的创造力;写博客,传照片,制作flash,编辑视频,都成为一些中学生的爱好,把自己的创意展现...
辩论上网
的好处和坏处
答:
总结
辩论
正方
四辩:谢谢主席!对方辩友、老师、同学大家好!首先,我想针对对方辩词做一些分析。不可否认,对方辩词精彩绝伦,但真理不是修饰而成的,对方辩词中的漏洞依旧清晰可见:今天,对方辩友罗列了大量的例子,不惜夸大其词地说
小学生上网
如何坏,如何坏!可对小学生上网带来的一系列利处轻描淡写,甚至像蜘蛛网一样...
有关
辩论会
的资料
答:
小学生上网
利大于弊还是弊大于利 陈述
辩论
正方
一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前...
适合
小学生辩论
的有趣的题目有哪些?
答:
12.
小学生应该
/不
应该上网
聊天。小学生
辩论赛
内容:一、主持人致辞:介绍辩题相关背景资料,选手结合自己的辩题进行简单介绍,比赛流程和规则。二、比赛阶段:-
正方
一辩发言,立论,2分30秒。- 反方一辩发言,立论,2分30秒。注:每方队员在用时剩余30秒时,主持人提醒辩手,时间用完时,主持人举...
搞
辩论赛
题目:中
学生该
不
该上网
,我是
正方
,,不该上网 该怎样说
答:
小学生上网
到底是利大还是弊大呢?我方坚信:中
学生上网
利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从...
求:
辩论赛
我们是
正方
论题:初中生
上网
利大于弊
答:
其三,
小学生上网
可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。小学生上网利大于弊还是弊大于利 陈述
辩论
正方
一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家...
我们班要举行
辩论赛
,
正方
是“
小学生
玩网络游戏好处多”;反方是“小学生...
答:
有证据表明,过度地观看电视和玩电脑游戏与许多心理症状有关。为了研究过度地看电视和玩电脑游戏对儿童睡眠和记忆的影响,Dworak等人研究纳入11名12~14岁没有睡眠障碍、未服药物的男孩,记录了他们的多导睡眠图。试验分别在两个晚上睡前2~3小时进行,男孩玩60分钟的名为“需要速度”的互动竞技电脑游戏或观看...
我们班要举行
辩论赛
,
正方
是“
小学生
玩网络游戏好处多”;反方是“小学生...
答:
二、长时间玩电脑游戏可能损害前额叶活动能力。日本神经科专家发现,经常玩电脑游戏的人前额叶活动明显降低,这会影响思考、决定和产生理性及创造性的能力。专家建议,游戏迷可以通过玩需要精神高度集中的游戏,如“抓子儿”,来刺激前额叶,改善相关症状。三、每天玩电脑游戏超过2小时可能导致注意力分散。
小学生辩论赛
:
小学生该
不
该上网
?要反方!回答了才算好人!
答:
我觉得
小学生应该
适当上
上网
,但要在家里上网,对于小学生他们不能做的东西最想去做。没有上过网的觉得很神秘,只要家长正确的引导,在规定的时间内上上网,满足一下孩子的好奇心。久而久之,他们对网络就不会那么迷恋了。
辩论赛
的资料 跪求高手帮帮忙,明天就要上课了。。。
答:
我选2
正方
:小学是让
小学生
养成规范的行为习惯的地方,学习成绩暂且不论 可是毕竟小学生还是儿童,肯定喜欢玩的 个人觉得可以适当让带一点,别违反校规在课上玩就好 现在小学生都被教育蒙蔽了,心里的纯洁越来越少了,好的只是追星,坏的都成学习机器了。其实我们都希望放松,小学生也是一样的啊!...
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