33问答网
所有问题
当前搜索:
小学生怎么样才能写好作文
小学生写作文
从哪些方面入手
答:
1.
小学生作文
写作兴趣从哪几个方面入手 将小组成员的意见综合起来写成总批,我觉得最大的收获莫过于激发了学生写作热情,要求当即回答问题,也是进行素质教育的有效途径,达到“四两拨千斤”的作用,形成一种热烈活跃,全部过目复查一遍、一个句子的精彩。 精心选出5-6篇评改得出色的作为典型例文,打印出来分发给每个学...
怎样才能
教好二年级
小学生写作文
答:
小学生
进入二年级后,由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的
小作文
了,有的孩子写的多一点,好一点,有的不会写,觉得没话说,于是,家长和孩子都苦恼,我认为导致孩子怕写和不会
写作文
的原因是孩子的头脑里没有积累够足够的知识来丰富他们的想象力,所谓“巧妇难为无米之炊”就是这个道理...
怎样更好
的辅导五六年级
小学生写好作文
答:
(4)多想:思考
才能
赋予你的做作于灵魂.要不然你的写作就容易跑题,容易造成一种现象那就是像挤牙膏一样的写作,做不到文思泉涌.所以当你要
写作文
时候,对于文字的整体首先要做的是构思,此外这点和你在进行阅读的时候是否勤于动脑有很大的联系.以上就是
小学
作文培训五年级
学生如何写好作文
的参考内容,希望能...
如何
教
小学生写作文
答:
作文教学历来是小学语文教学环节中的重点和难点,作文水平反映了学生的语文综合能力,许多老师对指导
小学生写作文
头疼不已,下面是我指导小学生写作文的几点经验,供各位老师批评指正: 一、积累写作的材料 阅读有利于写作,阅读可以丰富学生的词汇,引发学生的思维规范,阅读还可以为学生提供模仿的范例,为了提高学生的写作能力,...
小学生如何
教
写作文
答:
教
小学生写作文
的前提仍是激发他们的兴趣,这是一条写作教学公认的真理了。因为在新课标已明确指出“写作是为了自我表达与人交流”,写作是一次模拟尝试与人交流沟通的活动;而且在认知教学理论中,“学习的基础是学习者内部的心理结构”,所以兴趣是最好的老师,这也恰好体现了语文课程的人文性。 那么
如何
培养小学生写作...
如何
教授
小学生写作文
答:
只有学生对学好作文有信心,
才能
积极地去学,才能学好.因此,每接收一个新班的第一堂作文课时,首先是要告诉
学生作文
并不难.“我手写我口”,作文就是用笔说话嘛.你怎么说就
怎么写
,怎么写就怎么说.谁不会说话呀,只要会说话,会写字就会写文章,从而清除学生对作文高不可攀的恐惧感.“引路”的实质是运用“先放后收...
小学生写作文如何
入门?
答:
有不少
学生
,把
作文写好
之后,很少做认真的修改,老师就应该注意引导学生勤修改,教给学生修改的方法,并让学生积累写作经验,在以后的写作中,知道
怎么样
修改。并把有些字、句、结构在未写之前就在脑子里修改完成,这样,
才会
有一些“自然天成”的好文章被写出来。写完之后老师及时找出学生成功的地方,...
小学生如何才能
够
写好
写景
作文
答:
写景
作文
一般有以下几种写作顺序:1.按照时间顺序来写 一处景物,不同时间有不同的景象,为了把它们全面地介绍给读者,可以按照时间顺序来观察和体验,依次描述出不同时间出现的不同的景象。2.按照空间顺序来写 一个景物总是由各部分组成的,为了把一个景物完整地表现出来,可以按空间顺序来观察和体验...
怎样
教好五年级的
小学生写作文
答:
当阅读有趣的文章时,经常会在不知不觉中笑出来?我不敢说一篇让你发笑的文章是一篇好文章,但它必须是一篇有趣的文章.对于
小学生
来说,能将文字写的有趣就很棒了;如果你
能写出
让人们大笑的文章,那就了不得了.今天小学5年级作文辅导带你了解
如何写作文
.(提高水平)一、给文章一个明亮的话题 画龙点睛...
如何
让
小学生
轻松
写作文
答:
作文教学是语文教学内容的重中之重。
如何
做
好作文
教学方面的工作是每一位语文教师必须接受的挑战。孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”近些年来语文教学实践的摸索,使我深深感受到作文教学中培养“乐之者”的重要性。为了让
小学生能
轻松拿起笔,写下生动优美的作文,我觉得应该从以下...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜