33问答网
所有问题
当前搜索:
小学生运算能力教学策略
如何提高
小学生的计算能力
论文
答:
综上所述,每一个目标要求都没有离开“算”,
教学
实践证明:学生的计算能力是保障其进行任何数学活动的基础,是保证学生未来发展的重要能力。三、课题研究目标:通过本课题的研究,分析影响
小学生计算能力
的各种因素,认真研究提高小学生计算能力的
策略
,努力提高学生计算能力,培养学生的口算、心算、估算和...
如何提高
小学生计算能力
的实践和研究
答:
如何提高
小学生计算能力
的实践和研究一、课题研究的背景及意义数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,它历来是小学数学
教学
的基本内容,培养
小学生的计算能力
也一直是小学数学教学的主要目标之一。但是,一直以来,所谓的小学计算教学常常通过机械重复、大量题目的训练,只重视计算的结果,而不重视计算过程,学生不喜欢...
如何提高
小学生计算能力
案例及反思
答:
在参加区教研室组织的新教材研讨会时,与会的许多教师都谈到类似的问题。由此看来,
学生的计算能力
薄弱,不仅仅是我所遇到的困难,或许是整个数学
教学
中的普遍现象。二、思考 《
小学
数学课程标准》将“合理、准确、迅速的运算能力”作为四大基本能力之一鲜明地提出来。由此不难看出运算能力在学生数学综合能力...
如何提高
小学生计算
灵活性实施方案 吴银华
答:
计算能力是是
小学生
基本的数学能力,培养
学生的计算能力
是小学数学
教学
的一项重要任务,而学生在小学阶段具有良好的计算能力可以为后续的数学学习打下扎实的基础。计算灵活性是指学生在计算中表现出的计算方的法多样化,计算灵活性本质上是思维灵活性,是思维灵活性在计算中的表现。计算灵活性表现为计算的角度...
小学数学计算教学
的实践与思考
答:
小学数学计算教学
的实践与思考 在新课标下小学数学计算教学中,数学老师要树立正确的教学观念、丰富自身的知识储备、不断提高自身的专业
能力
。摘要: 数学科目是小学阶段学生所学科目中的重点,计算教学不仅是小学数学学习的基础,而且是小学数学的重要组成部分。新课标下小学数学计算教学的提出,锻炼了小学生...
小学数学计算教学
心得
答:
小学数学计算教学
心得1 小学数学计算教学贯穿于小学数学的始终,学习时间最长,分量也最重。培养学生正确而迅速的计算能力是小学数学的一项重要任务,也是提高教学质量的基石。所以,在小学阶段,培养
学生的计算能力
尤为重要。 一、以口算的基本训练作为计算教学的突破口。 口算是笔算的基础,任何笔算四则计算,实际上都是分解...
如何提高
小学生计算能力
课题研究结题报告
答:
一、课题研究的背景及意义 数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,它历来是小学数学教学的基本内容,培养
小学生的计算能力
也一直是小学数学教学的主要目标之一。但是,一直以来,所谓的小学计算教学常常通过机械重复、大量题目的训练,只重视计算的结果,而不重视计算过程,学生不喜欢上有关
计算教学
的课,对他们来说...
如何培养
小学生
解决数学问题
能力
答:
三、教给
学生
解决问题的
能力
解决问题,就
小学
数学学习而言,它首先存在于获取数学知识的过程中,表现为凭借已有的知识、经验去完成新的学习课题;其次存在于应用数学知识的过程中,表现为将学过的数学知识、原理、技能迁移到新的问题情境中去。问题意识、主体意识、应用意识、
策略
意识是解决问题过程中不可...
新课程标准下怎样进行
计算
课的
教学
答:
计算是
小学生
必须掌握的基础知识和基本技能,是数学学习和数学
能力
发展的根基。如何使
计算教学
扎实、有效,提高
学生计算
的正确率呢?结合自己的教学实践,我认为计算教学可以根据不同的教学内容努力尝试在学习过程中组织丰富的操作体验活动,渗透基本的数学思想方法,使计算教学变得生动活泼起来,从而提高计算教学的效率,使新课标...
如何提高
学生计算能力
课题研究报告
答:
一、课题研究的背景及意义 数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,它历来是小学数学教学的基本内容,培养
小学生的计算能力
也一直是小学数学教学的主要目标之一。但是,一直以来,所谓的小学计算教学常常通过机械重复、大量题目的训练,只重视计算的结果,而不重视计算过程,学生不喜欢上有关
计算教学
的课,对他们来说...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜