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小学生需不需要手机
小学生应不
应该使用
手机
?
答:
2. 正方观点:
手机
也是上网课的便捷工具。疫情期间,即便不能到校上课,学生仍可通过手机参与网络课程,实现“停课不停学”,彰显科技的重要性。此外,适当的娱乐放松也是必要的,如学习间隙听听音乐或玩短游戏,有助于放松身心,恢复精力,从而更好地投入学习。1. 反方观点:我们坚决反对
小学生
使用手机...
小学生
应该
用手机
吗?
答:
2. 正方观点:
手机
也是上网课的便捷工具。疫情期间,即便不能到校上课,学生仍可通过手机参与网络课程,实现“停课不停学”,彰显科技的重要性。此外,适当的娱乐放松也是必要的,如学习间隙听听音乐或玩短游戏,有助于放松身心,恢复精力,从而更好地投入学习。1. 反方观点:我们坚决反对
小学生
使用手机...
小学生
应该
用手机
吗?
答:
2. 正方观点:
手机
也是上网课的便捷工具。疫情期间,即便不能到校上课,学生仍可通过手机参与网络课程,实现“停课不停学”,彰显科技的重要性。此外,适当的娱乐放松也是必要的,如学习间隙听听音乐或玩短游戏,有助于放松身心,恢复精力,从而更好地投入学习。1. 反方观点:我们坚决反对
小学生
使用手机...
小学
时期该不该带
手机
呢?
答:
3、手机玩游戏影响学习,还对眼睛不好,可是我们可以不玩,而且,手机还对我们的学习有帮助呢。我平时有不会的词语、不理解的句子、不认识的字,都可以
用手机
来查询。所以,只要控制好上课不玩手机,
小学生
是完全可以带手机的。4、刚才对方辩友一直在说沉迷手机游戏,我觉得这已经偏离了小学生带不带...
小学生应不
应该带
手机
?
答:
3、手机玩游戏影响学习,还对眼睛不好,可是我们可以不玩,而且,手机还对我们的学习有帮助呢。我平时有不会的词语、不理解的句子、不认识的字,都可以
用手机
来查询。所以,只要控制好上课不玩手机,
小学生
是完全可以带手机的。4、刚才对方辩友一直在说沉迷手机游戏,我觉得这已经偏离了小学生带不带...
小学生
可以使用
手机
吗
答:
2. 正方观点:
手机
也是上网课的便捷工具。疫情期间,即便不能到校上课,学生仍可通过手机参与网络课程,实现“停课不停学”,彰显科技的重要性。此外,适当的娱乐放松也是必要的,如学习间隙听听音乐或玩短游戏,有助于放松身心,恢复精力,从而更好地投入学习。1. 反方观点:我们坚决反对
小学生
使用手机...
小学生
应该带
手机
吗?
答:
3、手机玩游戏影响学习,还对眼睛不好,可是我们可以不玩,而且,手机还对我们的学习有帮助呢。我平时有不会的词语、不理解的句子、不认识的字,都可以
用手机
来查询。所以,只要控制好上课不玩手机,
小学生
是完全可以带手机的。4、刚才对方辩友一直在说沉迷手机游戏,我觉得这已经偏离了小学生带不带...
小学生应不
应该拥有
手机
呢?
答:
我觉得应该拥有,关于
小学生是否
应该拥有
手机
,这个问题可能会引起争论,我认为学生应该有自己的手机。第一,父母亲人寻找方便;第二,字典上网查阅资料方便;第三,有利于学生和老师沟通,到家时不懂的问题可以通过短信方式来询问老师,也利于同学之间加深友谊,回家时也可以交流一天的学习心得 如今是信息时代...
小学生
应该带
手机
去上学吗?
答:
3、手机玩游戏影响学习,还对眼睛不好,可是我们可以不玩,而且,手机还对我们的学习有帮助呢。我平时有不会的词语、不理解的句子、不认识的字,都可以
用手机
来查询。所以,只要控制好上课不玩手机,
小学生
是完全可以带手机的。4、刚才对方辩友一直在说沉迷手机游戏,我觉得这已经偏离了小学生带不带...
小学生
该不该玩
手机
辩论赛?
答:
2. 正方观点:
手机
也是上网课的便捷工具。疫情期间,即便不能到校上课,学生仍可通过手机参与网络课程,实现“停课不停学”,彰显科技的重要性。此外,适当的娱乐放松也是必要的,如学习间隙听听音乐或玩短游戏,有助于放松身心,恢复精力,从而更好地投入学习。1. 反方观点:我们坚决反对
小学生
使用手机...
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