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小学综合实践活动设计
综合实践活动
课程
设计
的基础性条件是什么?
答:
小学综合实践活动
的
设计
受到诸多因素的影响,主要因素有课程目标,学生经验、兴趣爱好、身心发展特点,教师观念、习惯、知识结构、设计能力,学校教育条件等。1.课程目标 课程目标是影响综合实践活动课程设计的决定因素。一般而言,课程目标是近程的,可在每日运作的课程中出现和实现,它既是选择、创造和组织...
影响
小学综合实践活动设计
的主要因素有哪些
答:
小学综合实践活动
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设计
受到诸多因素的影响,主要因素有课程目标,学生经验、兴趣爱好、身心发展特点,教师观念、习惯、知识结构、设计能力,学校教育条件等。1.课程目标 课程目标是影响综合实践活动课程设计的决定因素。一般而言,课程目标是近程的,可在每日运作的课程中出现和实现,它既是选择、创造和组织...
小学综合实践活动
《饺子文化知多少》精品教案
答:
六、活动评价与反思 (一)、通过实践活动学生得到了什么 孩子们对周围世界的好奇心和积极的求知欲是与生俱来的,
综合实践活动
课让学生走出了课堂,走进了生活,融入了大自然,使学生的眼睛变的更明亮,小手变的更灵巧了。同学们根据自己
设计
的调查内容积极查找资料、收集信息,提高学生的参与意识,使他们学会了体验,学会了...
...社会环境人文环境来
设计
一个
小学综合实践活动
的方案
答:
勤俭节约是中华民族的优良传统,也是中国人民的美德。今天,特别是从小生活在城市里的孩子生活富裕,他们几乎没有吃过苦,对劳动的艰辛缺少切身感受,因而在生活中不知道勤俭节约,有必要对他们进行这方面的教育。由此,我组织班级学生进行这次《勤俭节约是美德》
综合实践活动
。
小学
生
综合实践活动
《开心动物园》的教案?
答:
幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间,一些晚走的孩子往往非常失落。在这里我们搜集整理并
设计
了一些合适的小游戏,希望孩子在离园的时光里也能快乐,并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助。开心动物园(小中班)游戏目标:1.学习一边拍节奏一边说出动物园里的动物名称。2.大胆模仿动物的动作。...
小学综合实践活动设计
的内容简介
答:
《
小学综合实践活动设计
》可作各级各类高等院校小学教育专业本专科教材,也可供在职小学教师综合实践活动新课程培训使用。综合实践活动是一门充分体现教师的创新精神和实践能力,展现学校和地方特色的课程。
学生怎么写
综合实践活动
方案范文
答:
7、培养学生观察、调查、发明等综合实践能力。8、以“爱我家乡呵护绿色”为重点组织学生学习有关环保知识,引导学生搜集有关环保方面的资料,激发学生树立环保意识。针对学生情况制定
综合实践活动
计划。活动形式:组建假日小队、撰写分发宣传单、废物回收、废物小制作、书写张贴倡议书、
设计
广告标语、写心得体会...
小学
生
综合实践活动
课课题有哪些
答:
(2)主题生成指导课。引导并鼓励学生自己结合生活实际提出问题,在独立或小组合作研究的基础上,经过充分而民主的讨论,形成同一类型或同一主题下的若干活动专题。 (2007年7月,书院中学在全州
综合实践活动
课程培训会上展示研究课《心系安全 自救自护》属于此类)(3)活动方案
设计
课。首先由老师将班级主题...
十个
小学综合实践
主题有哪些?
答:
1、《巧用压岁钱》2、《纸和我们的生活》3、《千变万化的天气》4、《保护我们的眼睛》5、《小小收藏家》6、《游戏有规则》7、《可爱卡通大比拼》8、《环保节日知多少》9、《我家的小绿化》10、自我形象
设计
》11、《春天来了》12、《玩出精彩世界》13、《绿色食品》14、《我是社区的小主人》1...
小学综合实践活动设计
理念
答:
小学综合实践活动设计
理念:1.课程目标以培养学生综合素质为导向。2.课程开发面向学生的个体生活和社会生活。3.课程实施注重学生主动实践和开放生成 4.课程评价主张多元评价和综合考察。望采纳呢
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