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小学英语微课
浅谈
微课
在
小学英语
教学中的有效运用
答:
另外,教师为了检测他们的预习情况,第二天的课堂学习应该就预习的内容进行反馈、交流,解决一些自主学习中遇到的疑难问题,并及时评价学生的自学情况,这样才能促进学生认真地通过微课去进行自学,提高学习的实效性。3.微课的应用应该有计划性和突出实用性 在
小学
,
英语微课
是教学的一种辅助资源,为了发挥它...
英语微课
能出现中文吗
答:
英语微课
能出现中文。英语微课在初中低年级和
小学
阶段需要用到一些中文,因为初中低年级和小学阶段英文基础没有完善,全英文不便于理解文章,所以英语微课能出现中文。
小学英语微课
——英文明信片的写法
视频时间 05:28
MOOC,
微课
和翻转课堂的区别
答:
MOOC,
微课
,翻转课堂的差别翻转课堂、微课与MOOC这些新概念都在改变教育尤其是传统意义上老师和学生的角色,常常听到有人会混淆翻转课堂与微课,或者翻转课堂与MOOC,今天推荐这篇文章来普及三者的概念和各自的特征。一、MOOC:在线教育的革命大型开放式网络课程,即MOOC(massive open onlinecourses)。2012年,美国的顶尖大学陆...
小学
生对老师
微课
的评价
答:
教师在微课教学中,教态自然,语言表达能力强,声音清脆响亮,课堂组织较好,学生积极主动配合老师较好地完成教学任务,学生学习氛围好,教师能够有效利用多媒体教学,多媒体起到了很好的辅助作用。缺点是,教师没有完全放手,有些知识,可以让学生独立自主学习。学校
英语微课
推荐意见 1、教师语音标准,能给学生...
认真回顾《
小学英语
"教与学"
微课
展播》这门课,课程中哪一个观点或一句...
答:
热爱学生是我们做一名教师的天职,也是人格。台湾有位教育家曾经说过:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”我认为对于我们教师来说应改为:“爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。”这是因为动物也爱自己的“孩子”,但它未必是个人,如果能够做到爱别人的孩子的确是多么的神圣。 一切对...
怎样将
小学英语微课
片头做成书写式动态的?
答:
用剪辑工具做,很简单。最方便的是用美图xiuxiu,可以自己选择字体,背景图,他们提供动态样式。一分钟就能搞定。然后下载。再剪辑(可以用剪ying软件)加工后上传。
如何实现信息技术与
小学英语
学科的融合
答:
微课
是一种简单的多媒体演示方式,它以教学视频为主要载体,便于家里备有电脑的学生观看学习。它主要包括:微课堂(视频)、微设计、微反思、微练习、微资源和微简介。其中以微课堂为核心内容,基于问题解决,针对
小学英语
教学中的某一个问题或一个知识点展开教与学,灵活、合理利用信息技术,在较短的时间内实现突破重难点、...
小学英语
教学毕业论文参考文献
视频时间 29:10
小学英语
冀教版三年级上册Feelings and Body《lesson17 Are You OKay...
答:
小学英语
冀教版三年级上册Unit3FeelingsandBody《lesson17AreYouOKay》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标1.通过课堂学习活动,学生能准确的识记nose,ear.2.通过情景的创设和小组合作学习,学生能在语言情境中体会并使用语句Areyouokay?No.Mynose/kneehurts.3.通过课堂表演,学生能大胆自信地运用英语...
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