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小学蒲公英的课文
我是一颗
蒲公英课文
答:
我是一棵
蒲公英
,在土壤妈妈的怀抱中一点一点地成长。绿绿的,花儿黄黄的,叶子又绿又细,这都是风伯伯的功劳。我的家就在田野的一角,那有许多花花草草,他们都是我的好朋友。但和我最要好得还要数小苍耳了,他虽然满身是刺,但从不欺负别人,跟大家说话也轻声细语。哟,蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹又要和...
蒲公英
妈妈准备了什么把孩子送走
答:
蒲公英
妈妈准备了降落伞把它送给自己的娃娃,只要有风轻轻吹过孩子们就乘着风纷纷出发。这句出自出自于人民教育出版社二年级上册(包括2017版)语文教科书《植物妈妈有办法》。本文运用拟人的手法,把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品。
《植物妈妈有办法》这篇
课文
讲了豌豆妈妈有什么好办法?
答:
原因:豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,让豆荚里的豆子散落出去生根发芽。
课文
原文:孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法?
蒲公英
妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法,她给...
小学
二年级《植物妈妈有办法》这篇
课文
是什么? 急急急急急急急急急...
答:
希望帮到你,采纳我哦!下面是原文:植物妈妈有办法 孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?
蒲公英
妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的...
小学课文
:
蒲公英的
种子
答:
小学课文
:《
蒲公英的
种子》我 是
蒲 公 英 的
种 子, 有 一 朵 毛 茸 茸 的 小 花。微 风 轻 轻 一 吹, 我 离 开 了 亲 爱 的 妈 妈。飞 呀,飞 呀, 飞 到 哪 儿, 哪儿 就 是 我 的 家。
5,金色的草地这篇
课文
的中心思想是什么?
答:
激发我们热爱大自然,感受大自然给我们的生活带来了无穷的乐趣。《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章,收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中。写作方法:
课文
以孩子的眼光和心理,用拟人的手法,形象地讲述了蒲公英颜色昼夜发生的变化及原因,进一步抒发了自己对
蒲公英的
喜爱之情。
小学
三年级语文《
蒲公英
》教案、说课稿及教学反思
答:
《
蒲公英
》是苏教版
小学
语文第五册第四单元中的讲读
课文
。这是一篇以植物蒲公英为题的语言故事。全文采用拟人的手法,写出了成熟的蒲公英种子对太阳公公的嘱咐所持的态度、所作出的选择不相同,结果他们的命运也截然不同,从而告诫人们作任何事都不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想,而应该听从前辈的正确教导,...
小学
二年级语文《植物妈妈有办法》原文、教学反思
答:
【篇二】
小学
二年级语文《植物妈妈有办法》教学反思 《植物妈妈有办法》是一篇特别可爱的儿歌,运用了拟人的手法,把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品。这篇
课文
形象生动地讲述了
蒲公英
、苍耳、豌豆三位植物妈妈传播种子的方法,小朋友对于这样的阅读材料喜...
《植物妈妈有办法》中的“它”指什么?
答:
扩展质料:《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册(包括2017版)语文教科书,这篇
课文
不仅讲述了
蒲公英
种子的传播办法,还介绍了苍耳和豌豆是如何传播种子的。苍耳的种子的表面有一层密实的钩刺,就像是“带刺的铠甲”一样,种子成熟时,如果有动物在旁边经过,那些钩刺就会挂住动物的皮毛,...
冀教版三年级语文下册
课文
14课金色的
蒲公英
全文是什么
答:
2.培养我们的自读能力,加强
课文
的朗读训练。3.认识破折号及其用法。课文叙述了“我”
小学
时班里编排了一出戏剧,“我”从演公主的角色变成演叙述者的角色,“我”很苦恼,妈妈借
蒲公英
来开导“我”,“我”最终调整好了心态,演出很成功,妈妈送“我”的那朵蒲公英被“我”一直珍藏着。不厌其烦:...
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