《南川市中小学教学常规基本要求》是什么啊?答:优等生可加深难度,增些量;中等生,适量,布置些普通题;学困生,布置一些容易题,量少些。 5. 评价学生作业质量时,采用 “优秀、良好、达标、待达标”四个等级。 四、辅导 1.数学教师应在学期初制订培优补差计划,做好跟踪记录。 2.要组织学生参加学科兴趣小组活动,丰富学生的课余生活,扩大他们的知识面,发展他们...
【精选】小学低年级教研组20xx年工作计划答:做好学困生的辅导工作,做好跟踪记载工作。5、扩大学生的阅读量,对学生进行传统文化的教育。五、教研活动措施:1、通过组织本教研组的教师参加理论学习,开展语文教研活动,转变旧的教育模式,改革落后的教学方法,运用杨思等新教育理念,继续推进课堂教学改革,以课堂教学为主渠道,通过学习、解读《新课程标准》,深入钻研教材...
小学数学工作总结范文答:1、针对我们班学困生比较多的特点,我主要是课上多提问,课下多辅导,和家长取得联系,争取家长的配合,继续抓好常规管理,使学生明确学习的目的和意义,以便更好的把全部精力投入到学习中去。 2、加强几何初步知识的教学,发展学生的空间观念,让学生运用七巧板拼图形,初步理解所学的图形之间的关系,发展学生的空间观念。
新学期教研工作计划答:3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。 (三)加强研究,以科研促教学。 开展...
小学数学教学研究论文---本人急需,悬赏答:为全体学生,尤其是为学困生提供了更多的课堂参与机会,并将个人独立思考的成果转化为全组共有的认识成果,培养了群体意识和活动能力。在新课教学时要注意鼓励学生在独立思考的基础上,深入探讨,展开讨论,小组成员各抒己见,教师适时点拨指导,实现信息在群体间的多向交流,让学生尝试到合作学习的乐趣。 在教学“长方体...