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小学语文教学评价遵循的原则
语文
怎么评课
答:
五是互动性
原则
。对课的
评价
不宜搞一言堂,要让执教者、听课者、评课者都积极参与讨论,发表自己独到见解。在平等、民主的学术氛围中,求同存导,互相借鉴,互相提高。二、评课的标准。课的评价标准对教学发挥着教学导向、问题诊断、结果评定等重要作用。传统的评价标准已很大程度上制约了当前
小学语文教学
...
小学语文
新课标过程性
评价原则
有
哪些
?
答:
新课标过程性
评价原则
如下:1、评价它包括的是过程性评价和终结,性评价过程性评价贯穿
语文
学习的全过程,终结性评价包括学业水平考试和过程性
评价的
综合结果。也就是说终结性评价它包括的是考试以及它过程性评价的综合结果,就是有一个最终的结果。2、过程性评价,重点考察学生在语文学习过程中表现出来的...
小学语文教学
有
哪些基本原则
答:
充分挖掘课文的人文性内涵。为了更好地达成三维目标,注意以下几点:第一、注重学生的情感体验,尊重学生的个性差异。第二、
评价
学生只注重过程,不太追求结果。第三、坚持多鼓励、少批评,注重对学生的正面引导。四、在阅读
教学
中必须坚持“自主性、开放性、探究性、实践性”四项基本
原则
。
新课程理念下
小学语文
课堂
教学评价
标准有
哪些
答:
(一)确定课堂
教学评价
标准
的原则
课堂教学评价标准的确定是保证进行准确、全面、有效地进行评价的基础,也是使评价功能得以正常发挥的前提条件。
小学语文
课堂教学评价标准的制定,应
遵循
以下原则:1.导向性原则 课堂教学评价标准应有明确的导向性,通过评价使评价对象的思想和行为不断地向评价标准靠拢。课堂...
课堂
教学评价原则
有
哪些
?
答:
关注教师课前对文本价值的钻研是否到位课堂中对教材的处理是否恰当最后对自己的教学评估是否适度。关注教师在教学全过程中是否把学生作为主体是否把基础知识和基本技能的训练落实在教学的每一个环节。(4)有效性
原则
。
小学语文
课堂
教学评价
应以新课改教育教学理念、现代课堂教学观为依据运用可操作的较为科学...
小学语文教学
有
哪些基本原则
答:
充分挖掘课文的人文性内涵。为了更好地达成三维目标,注意以下几点:第一、注重学生的情感体验,尊重学生的个性差异。第二、
评价
学生只注重过程,不太追求结果。第三、坚持多鼓励、少批评,注重对学生的正面引导。四、在阅读
教学
中必须坚持“自主性、开放性、探究性、实践性”四项基本
原则
。
怎样
评语文课
?
答:
新课改下如何评
小学语文课
评课也称课的分析,是听课人依据一定标准对所听课的
教学
水平,课堂教学效果做出诊断。它对促进教学交流,提高教师业务水平,推动课堂教学改革有着积极作用。下面就新课改下如何评小学语文课的一些浅见与同行们作以探讨。一、评课
的原则
。评课是一项严肃的教学研究活动,应该
遵循
以下...
新课程倡导的
小学语文
学业
评价的
基本
原则
是
什么
?请谈谈你的理解
答:
传统学业
评价的
最大优势就是培养了学生的应试能力。在培养学生这方面能力的时候,怎样同时让学生正常地发展其他方面的能力,劣势显得更为瞩目。(1)错误质量观导致“产品与市场的脱轨”。传统教育质量观是培养了多少品学兼优的学生,改革
小学语文
学业评价必须把握(1)坚持多元性,不要“一把标尺”。(2...
谁知道
小学语文
怎样评课
答:
新课改下如何评
小学语文课
评课也称课的分析,是听课人依据一定标准对所听课的
教学
水平,课堂教学效果做出诊断。它对促进教学交流,提高教师业务水平,推动课堂教学改革有着积极作用。下面就新课改下如何评小学语文课的一些浅见与同行们作以探讨。一、评课
的原则
。评课是一项严肃的教学研究活动,应该
遵循
以下五...
1、新课程倡导的
小学语文
学业
评价的
基本
原则
是
什么
?请谈谈你的...
答:
1、 新课程倡导的
小学语文
学业
评价的
基本
原则
是什么?请谈谈你的理解。(1)坚持多元性,不要“一把标尺”。根据多元智能理论,我们知道学生的智能类型不一样,表现在学习方式和学习结果上是不一样的。对于同样的知识,学生即使掌握了,表达的方式也会因智能表达不一样而得分不一。因而,应为学生营...
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