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小学语文的地得的用法区别
初一
语文
文言文学的不好,文言文和课内有关系吗?
答:
直至可以背诵的学习过程,强化能力训练:喜爱文言,课堂提问来改变这种现状,
比较
阅读,力求将所有能够译出的字词落到实处,课文注释中对这一些都注明了读音、熟了、是文言文学习的立足点、文体特点等方面。查阅工具书。 ②抄读,结合单元学习的提要:一是实词的活用。文言文的朗读要求,以求深入地从整体上把握文章。 学习...
怎样才能让英语单词背得更快些?
答:
这样一举两得,既背会了单词,又练会了单词的发音,为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的基础。2. 要不断地结合语境边学边练。人与人交往的最基本单位是句子而不是单词。只有学以致用,真正将所学单词用于日常生活、学习、工作环境中,只有能随心所欲
的使用
所学新单词、新语句与他人交流,...
如何快速学好初中英语
答:
将读音相同但拼写不同的单词归纳一起,自己就会觉得易记并能在听力考试中很好
地区别
出来,如write-right,no-know,by-buy等。方法五:音近词记忆法。
小学
英语中也有不少发音相近的单词,同学们很容易听错继而写错的,将这类单词归纳一起,让自己练拼练读,可以很好地掌握发音要用的口型和舌位,如see...
英语怎样学习才能提高得快?(基础不好)要可执行方案
答:
到了
小学
,我们更系统地学习语法,再加上日常生活的运用,我们对日常的汉语已经很精通了。我们学习英语,由于我们起步晚而且锻炼的机会
比较
少,到大学毕业时,我们对英语的掌握如果能达到我们汉语的小学毕业水平已经是很不错的了。 通过我们对自己学习汉语的分析,我们可以发现有几点值得我们的注意:首先是对...
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