新北师大版小学二年级数学下册《一分有多长》说课稿答:师:请大家看屏幕:一分钟(出示课件——来自人教版语文第三册第七课《一分钟》这篇课文) “丁零零,闹钟响了,元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧 ,就一分钟,不会迟到的。过了一分钟,元元起床了,他很快地洗了脸,吃了早点,就背着书包上学去了。他起初用走的,后来一看手表说:“糟糕,快迟到了。
怎样解决语文综合性学习的"方案设计"的问题答:在遵循人教版课标实验教材安排的主题进行设计的前提下,根据本地实际,结合本地课程资源,学校设施设备条件,以及教师和学生已有认知水平,设计能力等等,开发新的主题,进行设计,学生更容易参与其中。(1)以游戏为主的主题设计。游戏是小学生最喜欢的活动,其中有丰富的语文学习资源。让学生在游戏中进行语文综合性学习,寓学于...