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小学课文一定要争气是谁写的
7几年
课文
中的童弟周?
答:
二年级下册
课文
《
一定要争气
》中的童第周。
作文怎样才能做到中心明确,突出,立意新颖,深刻
答:
正因为童第周“克服困难努力学习”、“敢于正视自己的问题,不好面子”、“发愤学习,刻苦钻研”并“取得了成功”,他才能为自己争气、为中国人争气。他的这种“
一定要争气
”的精神正是作者要赞扬、表达的中心思想。中心要明确
课文
有中心,我们写文章也一样。我们写人、写事、写景、写物,都是为了要...
我记得有一篇
小学课文
中有提到半夜在路灯下读书的,请问哪个人
是谁
啊
答:
课文
《
一定要争气
》中的生物学家童弟周。
写作文如何做到立意新颖
答:
正因为童第周“克服困难努力学习”、“敢于正视自己的问题,不好面子”、“发愤学习,刻苦钻研”并“取得了成功”,他才能为自己争气、为中国人争气。他的这种“
一定要争气
”的精神正是作者要赞扬、表达的中心思想。 中心要明确
课文
有中心,我们写文章也一样。我们写人、写事、写景、写物,都是为了要说明一个道理。
三年级下册文言文周记100字
答:
今天我无意中看书,看到《
一定要争气
》这篇
课文
,里面的童第周学习十分差,但他艰苦努力,早上、晚上都合理利用学习,从最后一名成为第一名。 我从中受到很大的启发:无论做什么事要想成功,必须付出辛勤的劳动和汗水,才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收获。” 多么好的名言,我的精神一下子...
二年级
课文
,
一定要争气
,童第周是个什么样的人
答:
他是一个刻苦钻研,勤奋好学,不怕失败,有志气有恒心,热爱祖国的一个人!
如何把德育教育渗透到语文教学中
答:
(5)在与
课文
中人物的比较中渗透德育 运用比较法,不但可以激发学生的好奇心,引起他们求知的欲望,而且可以提高学生的辨别能力,使他们分清什么是正确的,什么是错误的,什么可以效仿,什么应该谴责。比如《
一定要争气
》这篇课文在记叙童第周学生时代的两件事时,采用了对比的写法,以相似的结构和语言有层次地表现了童第周...
课文
《
一定要争气
》重点写了什么?
答:
主要写了野鸭母亲为了保护自己的孩子而被冻死的故事。具体如下:我在山上发现了一只躺在地上的野鸭,经过观察发现她已经死去了。为了究明其死因,我把她稍稍往外拨弄开,然后提起来,竟然发现野鸭巢里的十三个蛋。再结合这只野鸭口里的雪,我得出了一个结果。这只野鸭母亲为了保护自己还未出世的孩子,...
写作文怎样才能做到中心明确,突出,立意
答:
写这个故事,是要赞扬爱迪生热爱科学和刻苦钻研的精神.赞扬爱迪生的精神,让大家学习爱迪生这种热爱科学和刻苦钻研的精神,这就是写这篇文章的目的,也就是这篇文章的中心.有的文章涉及的思想内容很多,但它的中心思想只能有一个,众多的思想内容都是围绕着一个中心的.比如《
一定要争气
》这篇
课文写
了很多事:...
请问一下1-6
小学
语文人教版
课文
题目+作者。。急求啊啊啊啊...C要用...
答:
25 做风车的故事 26
一定要争气
27* 不懂就要问 28* 我的弟弟“小萝卜头” 积累·运用七29 曼谷的小象 30 手术台就是阵地 31* 难忘的八个字 32* 新年礼物 积累·运用八生字表 第六册 看图学文 1放风筝 2小足球赛
课文
3古诗两首 四时田园杂兴 小儿垂钓 4*我和企鹅 积累·运用一5画杨桃 6*找骆驼...
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