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小班我是谁教案及反思
幼儿园
小班教案
《猫捉老鼠》
答:
下面是我为大家整理的幼儿园
小班教案
《猫捉老鼠》,欢迎大家分享。 幼儿园小班教案《猫捉老鼠》1 设计意图: 《猫捉老鼠》是一首充满童趣、富有情景、节奏鲜明的儿童歌曲。我们根据小班幼儿思维处于从直觉行动思维向具体形象思维过渡的时期以及情感外露、不稳定的特点,在设计活动时注重游戏化、情景化,让幼儿扮演小老鼠...
幼儿园
小班教案
《猫捉老鼠》
答:
教学
反思
: 《猫捉老鼠》是一首充满童趣、富有情景、节奏鲜明的儿童歌曲。我根据
小班
幼儿思维处于从直觉行动思维向具体形象思维过渡的时期以及情感外露、不稳定的特点,本次活动我主要运用了表演法、游戏法、情境法等教学方法。引导幼儿扮演小老鼠,在玩耍、吃米、躲藏等不同情境中,反复感受音乐旋律和歌词,提高对音乐感...
小班
常识
教案
白天和黑夜
答:
如幼儿用眼睛观察到白天和夜晚的诸多景象,形成对白天和黑夜的丰富的表面认识,这时建构《认识白天和黑夜》的课题,引导幼儿对白天、黑夜的各种表象在观察的同时进行思考,发现事物之间的内在联系和差异,并进行分析、概括,挖掘本质的东西,得以在概念水平上系统化,进而将幼儿引入数学之门。 2.幼儿园
小班
数学
教案
白天和夜晚...
幼儿园
小班教案
《喇叭花电话》
答:
你喜欢故事中的谁?为什么? 2、小结。 教学
反思
: 通过这个活动,孩子们学会了用语言来模仿故事中的角色对白;从情感体验的角度来看,孩子获得了与同伴、老师亲密交流的体验;从社会性的角度来看,孩子们获得了与同伴游戏的经验。 幼儿园
小班教案
《喇叭花电话》 篇3 目标: 1.理解故事内容,学习打电话的简单对话。 2....
小班
体育
教案
跳圈
答:
教师讲解,示范玩法和游戏规则。 3.结束部分 圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。 幼儿扛圈随音乐下场。 教学
反思
: 幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。
小班
体育
教案
跳圈5 【主题名称...
小班
常识课嘀嗒嘀嗒
教案
答:
8.
小班教案
《请你说一说》 活动目标: 1、理解故事情节,知道每根手指都有各自的作用。 2、积极参加手偶游戏。 活动准备: 拟人化指偶 活动过程: 一、与幼儿一起做手指游戏“大指哥”,引起幼儿兴趣。 1、出示大拇指:小朋友,你们好啊,知道
我是谁
吗? 2、我们一起和大指哥做个游戏好吗?大指哥,大指哥,你...
《超市》
小班
游戏
教案
答:
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到
教案
,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我精心整理的《超市》
小班
游戏教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《超市》小班游戏教案 篇1 活动目标: 1、初步懂得超市工作人员的职责,学会玩超市的游戏。 2、鼓励幼儿积极参加...
小班教案
鱼儿一排排设计意图
与反思
答:
活动准备:1、课件:相关蓝色海洋背景图2、大小不等的正方形彩色手工纸3、轻柔音乐。活动流程:师幼谈话:你们是小几班的孩子(幼儿说)我听说咱小X班的孩子平时在幼儿园里都表现特别棒!对吗?(对)这么有自信,好今天就让老师来看一看,请幼儿坐下。唉!你们认识我吗?
我是谁
?张老师很高兴能和...
幼儿园
小班
美术
教案
《装糖豆》及教学
反思
答:
幼儿园
小班
美术
教案
《装糖豆》及教学
反思
作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我为大家收集的幼儿园小班美术教案《装糖豆》及教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的...
小班
音乐活动
教案
《袋鼠》
答:
但在目标1中,本来想让幼儿根据歌词创编出相亲相爱的动作,我发现部分孩子不能够边唱边做游戏,如果唱歌就忘了要做动作,做动作的就忘了唱歌,因此在这一方面还是需要多加训练。在创编的过程中,幼儿的创造力没有得到很好的体现,大部分幼儿只是跟着老师做动作,在这点上还需要好好地
反思
。
小班
音乐活动
教案
《袋鼠》 篇...
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