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小班数学教学反思
《5以内加减》幼儿园大班
数学
教案
答:
教学反思
记得在教一年级
数学
的时候,7的分解组合和加减运算是作为教学内容,重点学习的,但从幼儿园改编教材以后,10以内的分解和加减运算,就成了大班的教学内容了,上学期是5以内的加减运算,孩子们学习起来,还算轻松,但下学期6,7的加减运算就有些困难。如果单纯的进行算式计算,大家就习惯性的利用自己的小手指来算,...
大班区域活动
教学反思
答:
在每一次的教学工作结束后,老师都会对教学的过程开展
教学反思
,从中去发现不足的地方并且加以改正,下面给大家分享大班区域活动的教学反思(精选7篇),欢迎借鉴! 大班区域活动教学反思1 区域活动是实现大班孩子教育发展目标的良好途径,针对本班孩子的年龄特点,我们给孩子们开设了美食一条街,益智区,阅读区,手工四个活动区...
幼儿园
教学反思
的案例
答:
幼儿园
教学反思
的案例(精选10篇) 作为一位刚到岗的教师,我们需要很强的教学能力,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是我为大家整理的幼儿园教学反思的案例(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园教学反思的案例1 有一天,早晨大课间,我正在组织小...
幼儿园中班
数学
优质课教案《小动物搬新房》含
反思
答:
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教案来辅助
教学
,借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢?下面是我为大家收集的幼儿园中班
数学
优质课教案《小动物搬新房》含
反思
,欢迎大家分享。活动名称:小动物搬新房 设计意图:
小班
时,大家是在不同的幼儿园度过的,刚到中(8)班,孩子们...
大班
数学
小熊当老师教案
答:
---现在,
小班
小朋友也在为老师发给它们的糖不知怎么分而发愁呢?我们一起去帮帮它们怎么样。
教学反思
1.课堂中重复语言过多,语言不够精炼,教学对于大班孩子而言可以直接开门见山没有必要再做手指游戏来导课 2.在活动中没有注意每个孩子的探索发展情况。 3.整个教学思路比较清晰,但是结束时有点草率,没有出现...
小班数学
活动《好朋友在哪里》
教学反思
答:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:要选择贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的问题和事物,强调了幼儿园
数学教育
必须回归生活与幼儿生活实际密切沟通,以充分调动幼儿学习的主动性,在本次活动的过程中材料的运用方面充分考虑了幼儿的这些特点。活动感受与
反思
:一、从感兴趣话题引入,注意数学与生活联系 ...
小班数学
数数花儿有几朵
教学反思
答:
活动
反思
:
数学
活动中,最重要的就是如何激发幼儿的兴趣,和教会幼儿操作的方法。只有这样,在老师和孩子共同努力下,孩子各方面的能力才能得到发展。在这节活动中,先通过孩子感兴趣的“礼物”,让孩子反复练习并掌握点数的方法,锻炼手眼协调,并且点数正确的幼儿老师奖励小花,这样既有验证的作用,又起到...
小班数学
活动《好朋友在哪里》
教学反思
答:
小班数学
活动《哪个多 哪个少》
教学反思
设计意图:本次活动是小班计体美教研组的三研课,由于一研课、二研课上得比较完美,到了三研课就完全打破前面的模式,重新设计。一研课、二研课时教师先集体讲解,认识一样多、多和少,幼儿再动手操作。三研课就改成先让幼儿动手操作,在幼儿自己操作中体验...
《比大小》
小班
教案思
答:
原因:活动的设计还是没有打破以往教学模式,没有创新。对策:根据小班幼儿的年龄特点,可以将观察大小不同的物品,找卡片的环节设计成游戏的形式,适合
小班教学
游戏化的特点。
教学反思
:幼儿园的
数学
活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,所以本...
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