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小鸟叫的声音播放
鸟儿
乐园中班教案
答:
一、
播放
录音,请幼儿倾听
鸟儿的叫声
,感受鸟儿的快乐。 提问:你听到了谁的叫声?是一只鸟再叫吗?这么好听的叫声,你们通过这些
小鸟声音
觉得它们快乐吗?为什么?你们猜猜看它们在哪里? 在干什么这么快乐?那么,小鸟为什么这么喜欢大树呢? 二、观察并认识格树 1、了解榕树的生长规律 提问:你看到了几棵树?它是什么样子的...
玉米苗要怎么种才不能
叫小鸟
吃 玉米苗要如何种才不能叫小鸟吃
答:
3、声音驱鸟。在玉米地中放一个扩音器,
播放
鸟类天敌
的声音
,例如:老鹰或其他动物的声音,这样就能起到驱赶鸟类的效果,还不会对玉米地里的玉米苗产生影响。4、使用驱鸟剂。在玉米苗上喷洒一些鸟类不喜欢的气味水,这样便能让鸟因受到刺激而飞走,需注意使用对玉米苗无害、无残留的药物,防止对苗产生...
幼儿园小班教案
答:
(一)请幼儿听小鸟的叫声引入课题,让幼儿了解鸟的生活环境及与人们的关系: 1、
播放
录音老师:你听,是什么声音? 幼儿:鸟唱歌的声音,
鸟叫的声音
。 老师:孩子们,听到这欢快、清脆的鸟叫声,我会想到好多漂亮的鸟,你能老师、伙伴说一说你知道的鸟吗? 2、出示挂图,引导幼儿了解鸟的居住环境。 老师:孩子们,鸟和我们...
幼儿园教案
答:
播放声音
;鸡
叫声音
提问;请小朋友听听这叫什么声音? 小朋友知道小鸡是从哪儿来的呢?(幼儿互说) 二.听故事.可爱的小鸡 1.教师:刚才小朋友讲了很多,那么小鸡究竟是从哪儿来的呢? 请小朋友听听故事里是怎么说的 2.教师讲故事 提问:瞧!这是一群多么可爱得小鸡啊!毛茸茸的,它们究竟是从哪儿来的呢? (鸡妈妈生...
《
声音
是怎样产生的》教学设计
答:
谈话:自然界中有许多美妙
的声音
,你听……(
播放
多媒体课件)
小鸟
欢快
鸣叫
、闹钟振铃、浪涛拍岸、心跳声 像这样的声音在我们的生活中还有很多很多。那么,你知道声音是怎么产生的吗?今天这节课我们就来研究这个问题。(板书课题:声音是怎样产生的)学生同时思考,猜猜声音是怎样产生的。2、猜测声音产生的...
幼儿园音乐活动方案
答:
教师
播放
音乐,幼儿做动作进行律动入室。 二、综合训练 1、连声训练 歌曲《我爱我的小动物》,要求幼儿用连贯
的声音
演唱。 2、节奏训练 A、__ __ __ _ | __ __ _ —| B、___| ___ —| 三、学习新歌 1、激趣引题: (出示迎春花)问:小朋友,你们知道这是什么吗?向幼儿简单介绍迎春花的名称、颜色、...
...大自然的歌手作文三年级200个字仿写大自然
的声音
仿造风或水还有小...
答:
我“飞”到小溪边,我突然听到比我们的歌声更美妙
的声音
,我和
小鸟
们告了个别,从小鸟又变回了我自己。听!“叮咚叮咚,叮咚叮咚”多么清脆的声音,多么美妙的音乐,我仿佛看到了小石子们你挤我碰,小螃蟹们嬉戏打闹。咦?怎么多了鸭子
的叫声
和欢快的歌呢?我顺着声音发出的地方走着,走着……终于找...
庭有枇杷树吾妻死之年所手植也是什么意思?
答:
借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有
声
;而庭阶寂寂,
小鸟
时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。(阶寂寂 一作:堦寂寂) 然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是,东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再...
健康教育教案
答:
教师
播放小鸟的声音
师:小朋友,你们猜猜什么声音在响?(
小鸟叫
)你听见声音在什么地方响啊?(让幼儿找找看声音的起源处)哇,小朋友真厉害,都能找到小鸟的声音啊! 现在请小朋友把耳朵捂起来,你们还听得到声音吗?(听不到) 教师小结:我们用耳朵来听小鸟叫,老师唱歌等等,可是捂上耳朵,就什么也听不到了,没有耳朵行...
幼儿园小班健康领域教学方案优秀案例合集
答:
③耳朵教师
播放小鸟的声音
师:小朋友,你们猜猜什么声音在响?(
小鸟叫
)你听见声音在什么地方响啊?(让幼儿找找看声音的起源处)哇,小朋友真厉害,都能找到小鸟的声音啊! 现在请小朋友把耳朵捂起来,你们还听得到声音吗?(听不到) 教师小结:我们用耳朵来听小鸟叫,老师 唱歌 等等,可是捂上耳朵,就什么也听不到了,...
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