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尝试作文开头结尾摘抄大全
小学阶段,孩子怎么学习语文?
答:
归类式预习的形式多种多样,可从课题、
开头
和
结尾
、重点段落、中心句和中心词等方面进行归类,再设疑解答,既提高了语文学习的效率,又使学生的自学能力得到锻炼。鼓励
摘抄
词句。就是把应该积累的词语句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。“嘴过三遍,不如手过一遍”,动手摘录,眼、手、脑并用,效果比读更好...
语文
作文
要怎么提高分数?
答:
题目、
开头
、
结尾
一定要创新出彩,首先抓住人的眼球,可以运用设悬、比喻、排比等修辞。结尾乃点睛之笔,尽量写得意味深远、耐人寻味。关于标题 在素材较散时,可采用分小标题的形式写作,标题要能代表语段内容。在立
作文
总标题时,新颖是我们所追求的,但有时题目能表达中心却不新颖,这时就可以用精彩...
如何引导三年级学生写
作文
论文
答:
因此,可指导学生模仿范文中作者的写作思路,将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、
开头
、
结尾
及过渡的方法运用到自己写作中。 五、
作文
评价多样,肯定为主,强调指导。评价作文是对学生作文的再次提高。 教师评价作文形式可多样化,按程度不同进行评价,让每个学生都享有成功的喜悦。首先当场评价。 投影学生比较成功...
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