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居安思危什么哲学原理
“
居安思危
”这句话所包含
的哲学
道理是
答:
“同一性”(统一)是说矛盾着
的
双方相互依赖,并且在一定条件下相互转化。“斗争性”(对立)是说矛盾着的双方在性质上相互排斥。“安”和“危”毫无疑问是性质相互排斥的,对立的,有斗争性。但“
居安思危
”则只能是矛盾同一性引出的思考,不能从斗争性的角度考虑该题。因为,“安”在一定条件下...
“
居安思危
”这句话所包含
的哲学
道理是
答:
“同一性”(统一)是说矛盾着
的
双方相互依赖,并且在一定条件下相互转化。“斗争性”(对立)是说矛盾着的双方在性质上相互排斥。“安”和“危”毫无疑问是性质相互排斥的,对立的,有斗争性。但“
居安思危
”则只能是矛盾同一性引出的思考,不能从斗争性的角度考虑该题。因为,“安”在一定条件下...
“
居安思危
”所包含
的哲学
道理是
答:
“同一性”(统一)是说矛盾着
的
双方相互依赖,并且在一定条件下相互转化。“斗争性”(对立)是说矛盾着的双方在性质上相互排斥。“安”和“危”毫无疑问是性质相互排斥的,对立的,有斗争性。但“
居安思危
”则只能是矛盾同一性引出的思考,不能从斗争性的角度考虑该题。因为,“安”在一定条件下...
居安思危
,思则有备,有备无患是
什么
意思
答:
生活安宁时要考虑危险的到来,考虑到了这一点就要为危险而做准备,事先有了准备,等到事发时就不会造成悲剧了。(或者:人在安全的时候,一定要想到未来可能会发生的危险,这样才会先做准备,以避免失败和灾祸的发生。)
居安思危
体现
的哲学原理
是:对立统一的观点,矛盾双方依据一定的条件相互转化。思则...
“
居安思危
”这句话所包含
的哲学
道理是
答:
“
居安思危
”这句话所包含
的哲学
道理是 A.事物矛盾着的双方是相互排斥的B.事物矛盾着的双方是相互依赖、相互转化的C.辩证的否定是事物发展的联系的环节D.新事物战胜旧事物是事物发展的总趋势... A. 事物矛盾着的双方是相互排斥的B. 事物矛盾着的双方是相互依赖、相互转化的C. 辩证的否定是事物发展的联系的...
教师要做到因材施教,下列哪项不是其体现
的哲学原理
答:
【答案】:A、C、D 本题考查马克思主义
哲学
。A项正确,因材施教是指教师要从学生
的
实际情况、个体差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。体现了重视矛盾的特殊性。B项错误,
居安思危
,意指处在安乐的环境中,要想到可能有的危险。指要提高警惕,防止祸患。
量体裁衣
的
体现了唯物主义的_
原理
。
答:
【答案】:A、C、D 本题考查马克思主义
哲学
。A项正确,因材施教是指教师要从学生
的
实际情况、个体差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。体现了重视矛盾的特殊性。B项错误,
居安思危
,意指处在安乐的环境中,要想到可能有的危险。指要提高警惕,防止祸患。
如何理解因地制宜
原理
?
答:
【答案】:A、C、D 本题考查马克思主义
哲学
。A项正确,因材施教是指教师要从学生
的
实际情况、个体差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。体现了重视矛盾的特殊性。B项错误,
居安思危
,意指处在安乐的环境中,要想到可能有的危险。指要提高警惕,防止祸患。
高中政治之成语,俗语所蕴含
的哲学
道理
答:
D.主观能动性发挥受一系列主观因素制约 “削足适履”违背
的
哲理是:A.要抓住主要矛盾 B.发挥主观能动性C.意识能正确地反映客观事物 D.意识是人脑的机能 下列看法最能体现矛盾的统一的是:A.积劳成疾 B.声东击西 C.因材施教 D.
居安思危
下列成语具有辩证法思想的是:①抱薪救火...
名言锦句 成语 俗语等等中蕴含
的哲学
道理(唯物论 辩证法 认识论内的...
答:
是指事物自身包含着既对立、又统一
的
两个方面,即矛盾。又如,“相辅相成”与此同理。 21、塞翁失马,安知非福。体现了矛盾同一性
原理
。即矛盾双方不仅相互依存,而且在一定条件下,相互转化。又如,“虚心使人进步,骄傲使人落后”、“满招损,谦受益”、“
居安思危
”等都包含着矛盾同一性原理。22、知己知彼,...
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