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幼儿园课程组成要素
乃哟乃音乐教案教学设计_
幼儿园
音乐课乃呦乃教案
答:
《音乐
课程
标准解读》指出:音乐课程的综合,是以音乐为本的综合。我们的音乐教学还是应该回归到音乐本体上来,毕竟一切联想、通感的产生还是由音乐而生,最终必将落实到音乐的语言、
要素
和形式上来,不能把走出学科本位理解为淡化音乐的本体。 《乃哟乃》一课是一节以唱歌为主的综合课,这节课的重点就是引导学生能用不同...
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