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当代教师
优秀
教师
教学实绩自我评价
答:
因此,对
当代教师
素质提高,是一项刻不容缓的使命。教师不仅仅是“传道、授业、解惑的严师,而且是拓展心灵智慧的人师。”这就对现代教师的素质结构提出了要求。 教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上,做为一个人民教师,在教学上应有强烈的责任心,这种责任心我想主要体现在以下几个方面: 一、思想认识 ...
小学
教师
师德师风事迹材料
答:
她的美德折射出
当代教师
队伍中绝大多数教师的精神品质,也鼓舞着年轻教师们对教育事业的忠诚和孜孜以求。 “没有爱就没有教育。”对学生的热爱是她选择从事教育教学活动的起点,也正是因为对学生的热爱使她在教育教学活动中不断钻研适合学生的教育方法。在她的眼中每个孩子都是可爱的天使,都有着巨大的潜力,她一视...
优秀小学
教师
个人的先进事迹材料
答:
她的美德折射出
当代教师
队伍中绝大多数教师的精神品质,也鼓舞着年轻教师们对教育事业的忠诚和孜孜以求。 “没有爱就没有教育。”对学生的热爱是她选择从事教育教学活动的起点,也正是因为对学生的热爱使她在教育教学活动中不断钻研适合学生的教育方法。在她的眼中每个孩子都是可爱的天使,都有着巨大的潜力,她一视...
社会主义核心价值观演讲稿
教师
答:
作为
当代教师
,我们不能仅仅把教师这一职业当成谋生的需要,而是要把它当成一项事业来追求。教师要尽到教书育人的责任,最重要的任务之一便是眼睛向内、超越自我,信守心灵的宁静,建设好自己的精神乐园。 作为一名教师,要努力维护教师队伍的形象,恪尽职守,严格自律,树立教师的良好形象。核心价值观离不开时代的发展要求,...
教师
为什么要注重师德修养
答:
以自己的良好形象来教育和感化学生.为人师表作为一种教师职业德性的基本内涵,蕴含着丰富而深刻的道德内容,最突出的就是体现了教师对真善美理想人格的追求.教师要做到为人师表,使自己的人格完满,就要不断的加强自我修养.六、终身学习是师德修养的时代要求 新的教育观念认为,终身学习是
当代教师
成长和发展的...
一个
教师
具备哪些心理特征才能更好地取得职业成就?
答:
有良好的教育认知水平——能面对现实并积极地去适应环境与教育工作要求。例如,具有敏锐的观察力及客观了解学生的能力;具有获取信息、适宜地传递信息和有效运用信息的能力;具有创造性地进行教育教学活动的能力。热爱
教师
职业,积极地爱学生——能从爱的教育中获得自我安慰与自我实现,从有成效的教育教学中...
教师
个人计划
答:
4、认真学习《
当代教师
荣辱观》,明白教师的责任感、使命感。 5、学习《班主任课程》、《新课程教学设计》、《典型课示例》等。 6、学习《现代教育技术》、《教育新理念》、《教师怎样做课题研究》、《热血师魂》等。 二、教学方面 认真备课,认真上好每一堂课,向40分钟要质量,因材施教,面向全体学生,采用适当...
如何增强
教师
的责任感
答:
韩愈在《师说》中道:“师者,所以传道授业解惑也。”当然,韩愈这里的“道”是封建社会的儒家思想,但是,我们现代教育的“道”与之不同,是“身正”的“道”,是社会主义价值观、人生观、道德观,以及具有世界意义的普世价值。作为
当代
人民
教师
,只有自己“身正”,才能“正人”,才能使学生“正身”...
教师
的职业素养课件
答:
因此,
当代教师
在教育教学过程中,必须具有宽容、理解、尊重学生的美德。3.热爱学生。 热爱学生是教师神圣的职责,是教师完美人格的表现。叶圣陶先生曾经说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生。” 这种热爱学生的修养是做好教育工作的前提。爱学生,不只关心学生的成绩,更要去关心学生的精神生活、身心健康和尊重学生的...
新课程改革对
教师
提出了哪些挑战和要
答:
3.竞争心理与压抑心理的冲突 勇于竞争是
当代
青年
教师
显著的心理特征.他们渴望在改革开放的年代里,参与平等竞争,施展才华学识.但是,由于他们一方面初涉社会,人生阅历浅,处理复杂的人际关系能力较弱,往往过高估计了自己;另一方面,他们在初级阶段既想尽快胜任教育工作,参加讲师评聘,又考虑必须认真处好上下级和同事间的关系...
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