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形象思维突出
写两句含有哲理的诗句
答:
此诗的
突出
特点是:全诗用
形象思维
和比兴手法,写读书的乐趣和重要。读书本是很理性的事,在这里却形如美景,情趣盎然。首句把"半亩方塘"比作一本书,因书为长方形,故有"半亩"之说。把书打开,就好像打开一面镜子,既雅趣又新颖。二句借用"天光"、"云影"这些为人们所喜爱、欣赏的自然美景,喻写书中丰富的内容,情...
用学过的原理去解决问题这是什么
思维
答:
2.具体
形象思维
具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动.表象便是这类思维的支柱.表象是当事物不在眼前时,在个体头脑中出现的关于该事物的形象.人们可以运用头脑中的这种形象来进行思维活动.在幼儿期和小学低年级儿童身上表现得非常
突出
.如儿童计算3+4=7,不是对抽象数字的分析、综合,而是在头脑中用...
思维
的种类能否多些咯
答:
2.具体
形象思维
具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动。表象便是这类思维的支柱。表象是当事物不在眼前时,在个体头脑中出现的关于该事物的形象。人们可以运用头脑中的这种形象来进行思维活动。在幼儿期和小学低年级儿童身上表现得非常
突出
。如儿童计算3+4=7,不是对抽象数字的分析、综合,而是在头脑中用三个手指...
“
思维
活动”是什么?具体有哪些活动?
答:
2.具体
形象思维
具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动。 表象便是这类思维的支柱。表象是当事物不在眼前时,在个体头脑中出现的关于该事物的形象。人们可以运用头脑中的这种形象来进行思维活动。在幼儿期和小学低年级儿童身上表现得非常
突出
。如儿童计算3+4=7,不是对抽象数字的分析、综合,而是在...
《渔家傲》李清照翻译及赏析古诗文是什么?
答:
李清照本为婉约派的女作家,能写出如此豪放的词,除了乱世迫使她从闺阁中走出社会,面对现实这些客观原因之外,还有她的主观因素,就是她的思维活跃,性格开朗,敢想敢说;同时,她遍读群书,记性特强,不常见的字句、故实,都能一一记得,这就丰富了她的
形象思维
,使她对各种神话传说和典故,都能运用自如来书写自己追求自由...
那些原因导致小学成绩好中学成绩一落千丈
答:
学习的实质并不在于知识量,而在于学习过程中学生思维的深度和广度。 对知识的简单应用是“浅层次思维”进行抽象逻辑思维是“深层次思维” 初中的教学内容和以前相比有一个显著的变化,就是思维方式由“
形象思维
”为主变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。 学生的“思维准备”在小学没能做好,到了中学仍然按小学的思维...
岑参诗作风格是怎样
答:
艺术家所塑造的艺术形象可使欣赏者运用
形象思维
进行再创造。岑参在诗中就以奇巧手法创新性地描写边塞景物,使人读之饶有情趣。岑参诗歌描写塞外气候之奇,主要
突出
塞外气候迥异于中原地域的寒冬早至及冬季漫长,如《北庭作》的“秋雪春仍下”、《轮台即事》的“三月无青草”、《白雪歌送武判官归京》的“...
浅谈语文教学中
思维
能力的培养
答:
通过评讲,使学生认识到,要了解一篇小说的人物形象,必须联系小说的环境及矛盾冲突,使学生掌握了分析小说中人物形象的方法,而且培养了他们思维的灵活性。二、在诗歌教学中培养
形象思维
语文 教学应提倡兴趣法,注重形象思维在诗歌的教学中表现尤为
突出
。教师在讲课中应调动学生学习的积极性,培养学生的...
为什么说抽象
思维
者是一群特别的人呢?
答:
抽象
思维
者之所以被称为一群特别的人,是因为他们具有较强的逻辑推理能力、概念化能力和深度思考能力。以下是几个主要原因:1. **高级认知能力**:抽象思维者能够超越具体的事物表象,把握事物的本质和内在规律。他们擅长处理无形的、非直观的概念,例如哲学观念、数学理论或复杂系统模型等。2. **创新与...
表达手法有哪些呢?
答:
表达方式主要有:叙述、议论、说明、描写、抒情。表现手法是指把
形象思维
的成果用一定的手段表现出来时所运用的各种具体方法,又称艺术手法。如文学创作中各种叙述、描写以及讽刺、夸张、象征、比喻、对比、借代、拟人、排比、对偶、层递等。应该说表现方法包括了表达方式。1、象征(托物言志):通过咏物来...
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