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影响能力形成的原因和条件
2、 简述领导
影响
力的构成,如何提高领导者影响力
答:
“物以类聚”,领导者的个人价值观会吸引具有同类价值取向的人凝聚于组织,增加对组织的认同感和归属感;同时,领导者的人格和价值观还会潜移默化地
影响
组织成员,成为组织默认的行为标准。具备优秀价值观和人格的领导者使组织成员对其
产生
敬佩、认同和服从等心态,其影响力无疑会提高。3、沟通
能力
良好...
个体之间
能力产生
差异
的原因
有哪些?
答:
首先,个体
能力
如何
产生的
?遗传:人类集体遗传和父母个体遗传造就“正常”的你和特殊的你;后天:生存环境(包括自然环境、社会环境等)所塑造。其次,来看个体能力差异
的原因
。来自遗传的差异:父母的独特组合使得你具有独特的潜质,利于你在后天的开发;来自环境的差异:自然环境的差异(例如,中国南方人比...
影响
挫折承受
能力的
因素主要包括生理
条件
是什么?
答:
影响
挫折承受
能力的
因素主要包括生理
条件
是心理状态,性格开朗、个性完善、意志坚强的人比消沉抑郁、内向自闭的人更能应对挫折。身体健康的人比体弱多病的人更容易承受挫折。个体对自我的心理预期越高,遭受挫折的心理承受能力越弱;一个优秀的大学生很难接受自己平凡的现实,因而感受很受挫;反之,一个对...
影响
企业短期和长期偿债
能力的
因素有哪些?
答:
而企业的长期负债大多用于长期资产投资,在企业正常生产经营
条件
下,长期资产投资
形成
企业的固定资产
能力
,一般来讲企业不可能靠出售资产作为偿债的资金来源,而只能依靠企业生产经营所得。另外,企业支付给长期债权人的利息支出,也要从所融通资金创造的收益中予以偿付。可见,企业的长期偿债能力是与企业的获利能力密切相关的。
智力的
影响
因素
答:
此外,不少研究者(Salthouse,1999)认为,受教育水平对智力活动的
影响
,并不能单纯归为教育所带来的知识增长及技能提高方面的因素。比如,在20世纪上半叶出生的人往往只有家庭经济
条件
好和社会地位高者才可获得更多的受教育机会,因此人们有
理由
怀疑这种受教育水平与智力水平显著相关并不全是教育因素本身造成的,可能受教育水...
韦纳的归因理论有这么六个因素:
能力
、努力,任务难度、身心状态、运气好...
答:
1、控制点(因素源):指当事人自认
影响
其成败因素的来源,是以个人
条件
(内控),抑或来自外在环境(外控)。在此一向度上,
能力
、努力及身心状况三项属于内控,其他各项则属于外控。2、稳定性:指当事人自认影响其成败的因素,在性质上是否稳定,是否在类似情境下具有一致性。在此一向度上,六因素中...
谈谈
影响
性格
形成和
发展的因素有哪些
答:
我们研究
影响
性格
形成与
发展的因素旨在寻找培养良好性格的方法,因为性格如何对人一生的成败影响极其重大,性格如何往往决定一个人的成败。每个人都有不同的性格,不同的性格又决定每个人不同的做事风格和做事领域。当一个人做了与性格相宜的事情的时候,往往就能够成功,因为他的性格给他这样的
能力
;当一...
性格
形成和
发展的
影响
因素有哪些
答:
人与动物最本质的区别就是人有主观能动性,有自我调控
能力
,因此每个人都可以通过自我教育塑造自己良好的性格。俄国伟大的教育家乌申斯基认为,人的自我教育是性格
形成的
基本
条件
之一,因为一切外来的
影响
都要通过自我调节而起作用。从这个意义上讲,每个人都在自己塑造自己的性格。 在儿童成长过程中,自我意识明显影响着性格...
影响
人的性格
形成和
发展的主要因素是什么?
答:
性格
形成的
因素很复杂和细碎,如果概括出其形成的主要表现,主要体现在以下三个方面,分别是基因遗传因素,成长期发育因素以及社会环境的
影响
因素。可以说它既有来自于本身的因素,同时也具备着相应的环境影响。从这个角度分析,性格是可以改变的,可需要大量量变之后的质变作用。
土地生产潜力
与
土地生产
能力的
区别
答:
1、定义不同:土地生产潜力指的是在一定
条件
下,土地所具有的可能的最大生产力。而土地生产
能力
则指的是在现实生产条件下,土地所具有的实际生产力。2、
形成原因
不同:土地生产潜力的形成受到自然条件,例如气候、土壤、地形等自然因素的制约。而土地生产能力则受到自然因素和人类经济活动的
影响
,同时还受到...
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