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心理学家温勒人的行为研究
最著名最实用的社会
心理学
“
勒温
公式”,该当如何理解和使用
答:
社会心理学
研究
对象是人的心理,但是这个心理具有更丰富内涵,那就是社会情景作用下的个体的心理,这里涉及两个因素:环境和人。由此社会
心理学家勒温
提出了著名行为公式:B=F(P,E)通俗解释就是,
人的行为
是个体以及所处情景互相作用的结果。看似非常简单,也的确非常简单,可是只有彻底理解,会有透彻的...
拓扑
心理学
简介
答:
拓扑心理学,源于德国格式塔
心理学家
马克斯·韦伯·
勒温的研究
,它结合了动力场说的理念,以及拓扑学和心理学错觉图量学的表达方法,形成了一种独特而深入理解
人类行为的
理论体系。勒温摒弃了传统的刺激-反应模型,他强调行为并非单纯由刺激引发,而是人与环境相互作用的结果。在他看来,环境并非纯粹的客观...
德国社会
心理学家勒温
提出的
人类行为
基本原理表达公式B=f(P,E)中...
答:
【答案】:D 德国社会
心理学家勒温
认为,
人的行为
是个体与环境相互作用的结果,提出行为公式:B=f(P,E)。在公式中:B代表行为;P代表个体;E代表环境。
德国著名
心理学家
库尔特贡献
答:
库尔特·卢因(或译作
勒温
)是一名著名的社会
心理学家
,传播学四大奠基人之一,是现代社会心理学的开创者。2. 卢因对传播学的一个重要贡献就是提出了信息传播的“把关人”概念,“把关”理论揭示了新闻或信息传播过程中的内在控制机制。3. 卢因以
人类行为
场理论(简称“场论”)著称,并创立了群体动力他...
勒温
提出了什么理论
答:
使个体、群体和社会三位一体的关系得到逐渐认识。促进了小群体
研究
重点的转化,并在
心理学
和社会学之间架起了一座桥梁。三、局限性 偏重强调群体内人与人之间的心理关系,忽视了其他关系。没有看到群体
行为
产生和变化的根本动因。研究对象、范围等方面未达到普遍意义。
从静态方面分析小组动力的主要来源包括
答:
机构方面的影响、小组的特性、小组领导者的影响、小组的沟通、小组成员的特性。小组动力:最早由德国
心理学家勒温
提出,用以说明小组成员在小组内的一切互动过程与
行为
现象。其
研究
内容包括小组的形成、维持、发展,小组内部的人际关系,小组与个人的关系,小组的内在动力,小组间的冲突,领导方式对小组的影响...
心理学家勒温
认为存在着()极端的领导工作方式
答:
心理学家勒温
指出,在领导的过程中,存在着一些个体会采用极端措施来实现领导目标
的行为
。这些极端的领导方式包括侵犯他人权利、使用恐吓、暴力和威胁等手段。这些行为不仅仅涉及到领导与下属之间的关系,更可能会对整个机构的运作和组织文化产生负面影响。这种极端的领导方式在一定程度上是人们对权力和掌控的一...
群体动力理论的创始人是德国
心理学家
是谁
答:
群体动力理论的创始人是德国
心理学家勒温
。勒温借用物理学中磁场的概念,认为
人的
心理、
行为
决定于内部需要和环境的相互作用。因此,要测定人的心理与行为就必须了解完成这一行为的内在的心理力场和外在的心理力场的情境因素。当人的需求未能满足时,就会产生内部力场的张力,环境起着导火线的作用。据此他提出...
心理学家勒温
认为存在着
答:
心理学家勒温
是一位颇具影响力的学者,他对于
人类行为
、心理和认知过程的探究,为后人提供了许多有益的启示。在他的理论体系中,有一个非常重要的概念,那就是“存在着”。在日常生活中,我们经常会说某些事情“存在着”,但这背后的含义究竟是什么,又有哪些具体的内涵呢?本文将从多个角度对这个概念...
强化理论是谁提出来的?
答:
强化理论的提出者是德国心理学家和行为学家勒温。该理论广泛应用于心理学、教育学、管理学等领域,为行为塑造和改变提供了重要的理论指导。以下是关于强化理论的 强化理论是德国
心理学家勒温
提出的一种心理学理论。这一理论主要关注如何通过外部刺激来影响个体
的行为
,强调对行为的积极或消极后果进行处理,...
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