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心理学家霍尔的观点
案例分析美国
心理学家
做过一个实验
答:
不少
心理学家
认为,发散思维与创造力有直接联系,因此,应有意识地培养、训练学生的发散性思维,即从思维的独创性、变通性、流畅性入手,逐渐养成学生多面向、多角度认识事物、解决问题的习惯,使学生的学习更具创造性。 八、声调轶事 [名人趣事] 有一次,意大利著名的悲剧影星罗西应邀参加一个欢迎外宾的宴会。席间,许多...
心理学
中提到的泛灵论指的是什么
答:
美国
心理学家
S.
霍尔
则认为,儿童在个体意识发展的过程中,重演了人类意识发展所经历的阶段和过程,这个过程或多或少地伴随着某种自发的宗教意识的出现。儿童的泛灵论就是自发宗教意识的特征之一。国外有些心理学家不同意皮亚杰
的观点
,认为儿童虽具有泛灵思想,但并不普遍。我国有关的研究主为,儿童把无...
2018年心理咨询师《发展
心理学
》测试题二
答:
4. 简述精神分析学派的主要理论
观点
。【参考解析】精神分析学派的创始人是弗洛伊德,强调本能在人的行为中的作用,并提出了儿童心理发展结构和潜意识观点。5. 简述瓦龙及其巴黎学派的主要理论观点。【参考解析】瓦龙创立了巴黎学派,是西方现代著名的马克思主义儿童
心理学家
。主要观点:要从儿童与周围环境的...
心理学
演义(附录):心理科学大事年表
答:
弗洛伊德和荣格(Carl Jung)应
霍尔
之邀方位美国克拉克大学( Clark University)。1913 行为主义创立 约翰.华生(John B. Watson)发表了“作为行为的心理” (Psychology as Behavior,),开启了行为主义。它主张研究可观察和可测量的行为。1920 皮亚杰发表《孩子的世界观》瑞士
心理学家
皮亚杰 ( ...
选择的盲目性
答:
然而,瑞典
心理学家
近年来的研究发现,即使是最简单的选择任务,你也可能不知道自己的真正选择是什么。不仅如此,你还可能为自己未曾做过的选择辩护。 哪个面孔更漂亮? 2005年发表在《科学》(Science)上的一篇实验研究中,瑞典隆德(Lund)大学心理学家彼得·乔纳森(Petter Johansson)和拉尔斯·
霍尔
(Lars Hall)等人给实验参...
什么是灵性
心理学
???
答:
美国
心理学家
S.
霍尔
则认为,儿童在个体意识发展的过程中,重演了人类意识发展所经历的阶段和过程,这个过程或多或少地伴随着某种自发的宗教意识的出现。儿童的泛灵论就是自发宗教意识的特征之一。国外有些心理学家不同意皮亚杰
的观点
,认为儿童虽具有泛灵思想,但并不普遍。我国有关的研究主为,儿童把无...
什么是
霍尔
答:
霍尔效应是电磁效应的一种,这一现象是美国物理
学家霍尔
于1879年在研究金属的导电机制时发现的。 当电流垂直于外磁场通过半导体时,载流子发生偏转,垂直于电流和磁场的方向会产生一附加电场,从而在半导体的两端产生电势差,这一现象就是霍尔效应,这个电势差也被称为霍尔电势差。霍尔效应使用左手定则判断。...
“教育
心理学
”这个术语最早由谁提出?
答:
由此,在19世纪末20世纪初出现了提倡对儿童身心进行实验研究的“实验教育学运动”。“实验教育学运动”的倡导者是德国教育家莫依曼和拉伊。他们重视对儿童身心发展与改进教育方法的实验研究思想,深深打动了欧美的许多教育家和
心理学家
。在他们的倡导下,掀起了一场实验教育运动。这对后来教育心理学研究中...
西方儿童
心理学
代表人物
答:
1882年,德国生理学家、
心理学家
普莱尔《儿童心理》一书的出版.奠定了科学儿童心理学的初步基础。(2)1882年至第一次世界大战前,是西方儿童心理学的形成时期,欧洲和美国出现一批心理学家.开始用观察和实验方法研究儿童心理的发展。儿童心理科学研究的真正奠基人和开创者为美国心理学家G.s
霍尔
,他...
教育
心理学
里什么是人的发展?
答:
美
心理学家霍尔
:“一两的遗传胜过一吨的教育”。把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟,片面夸大遗传的作用,而认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的。董仲舒从神学化思想体系出发,提出了“性三品”说,把人性分为上、中、下三等,即圣人之性、中民之性、斗筲之性。(二)环境决定论1.主要
观点
认为...
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