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心理学研究必须坚持的原则
儿童
心理学
有
哪些研究原则
?
答:
(四)教育性
原则
一切儿童
心理的研究
,都
必须
符合教育的要求。不允许进行足以损害儿童身心健康的研究(例如,资产阶级行为主义所进行的关于儿童惧怕的研究,或那些不考虑儿童健康情况的心理实验),不允许向儿童提出跟共产主义教育目的任务相矛盾的图片、问题或作业等等。(五)理论与实际结合原则 儿童
心理学的研
...
教育
心理学
中如何运用学习策略
答:
二、坚持理论联系实际
的原则
,优化学科理论的指导性和实践性从学前教育专业性和师范性的培养目标出发,幼儿
心理学
教育
必须坚持
理论联系实际的原则。在学前心理学教学中,为学生创造机会,亲临幼儿园多看、多听、多想、多用,通过自己的观察,了解幼儿心理发展的规律,如学生在观察幼儿“注意”为什么容易分散时,发现幼儿“注意...
我国常用的教学
原则
有
哪些
,各原则的内涵依据是
什么
,如何贯彻应用这些原 ...
答:
什么样的程度和水平最符合量力性的要求,很难有稳定、确切的具体标准,
需要
根据
心理学
揭示的普遍规律和对学生的具体
研究
,由教师自己来把握,这是教师劳动创造性的体现,是需要教师不断思考、不断解决的问题。(六)思想性与科学性统一
的原则
指教学要在科学的方法论的指导下进行。这一原则是为了将教学中科学知识的传授...
教育
心理学
期末考试
答:
大一学前教育
心理学
期末考试题及答案专科 学前儿童发展心理学 试题 一、名词解释题(每小题4分,共20分) 1.个体心理发展 2.知觉 3.自传体记忆 4.自我中心 5.社会性游戏 二、填空题(每空1分,共20分) 1.学前儿童心理学是
研究
---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 2.---是生命的最基本特征之一,是...
教育
心理学
对教育实践有
什么
样的作用
答:
编辑本段学科发展教育心理学研究教育和教学过程中教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律的心理学分支。它是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。教育
心理学研究的
内容主要是学校教育过程中心理活动的规律,如学生
应
怎样去掌握书本上的知识,学生的学习动机与学习成绩有什么关系,复习有哪些好的方法,等等。
心理学的
十大代表人物
答:
构造主义心理学派与铁钦纳的个人努力有重要关系。并在构造主义心理学代表人物铁钦纳铁钦纳去世后衰退。并在与机能主义心理学派的论战中得到发展。时代精神:科学界百家争鸣。德国事实上已经成为当时世界
心理学研究的
中心。机能派心理学和构造派心理学的争论构造主义心理学派中只有铁钦纳始终
坚持
明显的传统,他是一个性格坚毅...
谈谈对教育
心理学的
认识
答:
又会有
心理学的
性质任务,教育心理学具有双重任务:首先,
研究
、揭示教育系统中学生学习的性质、特点及类型以及各种学习的过程及条件;从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。其次,研究如何运用学生的学习及其规律,去设计教育、改革教育体制、优化教育系统,以提高教育效能、加速人才培养的
心理学原则
。
大学生人际交往的特点有
哪些
答:
1.从交往心理看,大学生的交往呈多元与开放交往 大学生渴望友谊,渴望结交更多的朋友,交流更多的信息,接受更多的新思想。在这种
心理的
作用下,大学生的人际交往呈现出前所未有的开放式交往趋势,表现在如下几方面:一是交往的范围扩大。交往对象由以前的亲缘、朋辈交往转向更广泛的社会交往群体。同学...
积极
心理学
主要
研究
内容包括几个方面
答:
由于心理学过于重视对消极
心理的
研究,因此现在有必要进行积极心理学研究,从而拓展心理学在后两个方面的贡献。 就目前积极心理学的研究来看, 其研究内容主要集中在三个方面:主观水平上的积极体验研究;个人水平上的积极人格特质研究;群体水平上的积极社会环境研究。 积极主观体验研究 积极情绪是积极
心理学研究的
一个主要...
格式塔
心理学的
创始人是谁?
答:
胡塞尔认为,现象学的方法就是观察者
必须
摆脱一切预先的假设,对观察到的内容作如实的描述,从而使观察对象的本质得以展现。现象学的这一认识过程必须借助于人的直觉,所以现象
学坚持
只有人的直觉才能掌握对象的本质,并提出了具体的操作步骤。这对格式塔
心理学的研究
方法提供了具体指导。科学背景 19世纪末20...
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