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怎么管一二年级纪律
怎样
把
二年级
的学生管理好?
答:
把
二年级
的学生管理好的方法:预习管理;预习是课堂教学落实素质教育的关键之一,是提高学生自学能力的一个重要环节。预习分为三个层次,即读、写、练。读,就是朗读,把预习的内容从头至尾读一遍,看看自己哪些地方弄懂了,那些地方还没弄懂,在书上作上标记。写,就是书写,写写生字,或是把不懂的...
小学低
年级
该
如何
维持课堂秩序,难道一定得凶一点吗
答:
我带过小学
一二年级
的孩子,我就是不凶的那类,感觉除了凶还是有法维护课堂秩序的。第一次上课的时候小孩子因为和新老师不熟悉,摸不准老师的脾性,所以还不会特别调皮,会乖乖地跟我读课文,做练习。大概是因为之前的那个老师(以下叫他G老师)比较凶的缘故,上课要求他们必须手放在桌子上,正襟危坐...
怎样
管理好
二年级
小学生课堂上的
纪律
问题?
答:
首先,课堂
纪律
必须保证。其次,方法要符合低
年级
学生年龄特点。最后,现在的宝贝不能体罚(教师法规定不允许,我们犯法的)。
二年级
班级管理方法和措施
答:
第一,实行班干部轮换制,提高学生的自我管理能力。班干部轮换制有利于调动广大学生的主人翁意识,换个角度体验管理者的喜怒哀乐,体验管理的成功感;有利于加强学生的自我教育,提高民主意识和合作意识;有利于形成班级凝聚力和向心力,提高执行力和学习力。第二,发挥班干部的纽带作用,培养班干部的创新力...
怎样
管理
一年级
小学生
答:
9、
二年级
以上学生必须备有字典,在平时预习和做作业复习时能经常自觉地运用字典。10、早晨到校后能自觉学习守
纪律
,做到老师在与不在一样。课间有自觉学习阅读课外书籍的习惯,并有摘录好词佳句的学习习惯。平时勤记笔记。积累写作素材。11、必须严格做到下列“坐、立、听、读、写”的训练要求和作业书写...
一个农村
二年级
的班级
纪律
很差该
怎么
办?
答:
农村的孩子从小一般都是缺乏管教,所以可能言行举止都比较散漫,建议和孩子的家长多沟通,召开家长会和家长讨论,这个年纪的孩子还是害怕父母多一些,另外也要对学生的综合素质进行教育,但是不能和正规学校的学生比较,要慢慢来,循序渐进,最重要就是耐心了 ...
二年级
的学生
纪律怎么管
,有什么好办法?
答:
可以设置奖罚制度 自己淘点钱 买点小礼品 评选上进 听话 完成作业的小朋友们
小学
二年级
班级管理计划
答:
二年级
的小学生,对于学校的日常生活和学习还未完全适应,每一项
规章
制度对于他们来说是有些陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1
、充分...
一
年级
的孩子应该注重哪些方面的培养?
答:
一
年级
的孩子应该注重哪些方面的教育
1
、需要家长帮助孩子培养的习惯就是“
纪律
”。纪律包括按时地写作业和专注的写作业。首先要让孩子按时开始写作业,比如规定孩子回家二十分钟后开始或者让孩子回家后吃点零食,补充体力后写作业。这样会使孩子养成时间观念。其次要专注力,要让孩子全神贯注的写作业,不能...
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