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怎样体现内容多元化
药房
如何
做到顾客满意?
答:
怎样
做好药店店员 1、能为顾客对症推药;2、会推有满意利润的产品;3、能针对不同阶层的顾客(如富人与穷人),而推荐不同价格的产品。注:以上三点逐层推进,不能颠倒。店员的职业道德规则1、工作立场和心态认同自己的服务职业性质,不良情绪不影响工作,愿意用专业知识为顾客服务,
体现
自我价值,从中得到自我满足。2、...
关于大学生消费状况的调查报告
答:
如何
正确面对这一消费市场,如何了解大学生的消费情况及对社会经济的影响呢?为此,我分别对驻烟的三所高校——烟台大学,鲁东大学,山东工商学院的部分大学生的消费状况进行了调查,从而对当今大学生的消费情况有了一个全面细致的了解。以下是这次调查的具体
内容
及我对此情况的分析:一、大学生消费的特点 大学生作为社会...
各位前辈,03年法理论述一题那话是出自那里或是哪位老师的杰作???谢谢...
答:
强烈地
体现
着“优胜劣汰”的自然法则,也是“适者生存”原则支配下的自我净化。 法律和道德作为两种不同的社会调整手段,在调整社会关系时的作用是不同的。而
多元化
价值体系又使这种作用程度的差别性更加明显,并且出现此消彼长的局面。就整个法律规范和道德规范的
内容
而言,一方面当某些法律规范的道德基础失去其赖以存在...
如何
看待当前大学生价值观念的变化对大学生人身安全的影响
答:
当代大学生在日益变化的社会环境和成长环境中,遇到的问题也越来越复杂,多样,其价值观念和价值取向也随之发生巨大的改变.复杂的环境导致个别大学生的价值取向和价值观念步入了极大的误区.关注当代大学生心理健康与价值取向已然成为了一个热点问题的。当前我国大学生主体的价值观是积极的,多数的政治倾向、人生...
初中阶段英语写的技能发展目标是什么?可以
怎样
检测?运用读写结合的方式...
答:
2.
如何
理解形成性评价对于小学生综合语言能力发展的意义?答:《英语课程标准》指出:“评价体系要
体现
评价主体的
多元化
和评价形式的多样化,评价应关注学生综合语言应用能力的发展过程以及学习的效果,采用形成性与终结性评价相结合的方式,既关注结果,又关注过程,使对学习过程和对学习结果的评价达到和谐统一。”应该说,形成...
论和谐社会也法制构建
答:
孙立平认为,构成和谐社会的要素主要有三个,即结构
多元化
、职能多元化和价值多元化。孙立平指出,一个和谐的社会必须有多元化的结构,分化的结构履行不同的职能,不同的职能
体现
不同的价值。在各个结构不同的分工与合作之下,形成一个稳定的、和谐的社会。国家发改委宏观经济研究院教授常修泽在书面发言中提出...
怎么
做到和谐社会
答:
人人只要努力付出了,就会得到合理的回报,有房住,做到吃得起,住得起,用得起,买得起
什么是日本武士道
答:
其舍弃和变化的
内容
主要有三方面:一是将以前分别效忠各自主君舍弃,转而强调全体日本人只效忠天皇个人,即由
多元化
转为一元化的效忠对象。手握神权并总揽国家大权的天皇,君临万民之上,构筑了“一君万民”体制,天皇成为举国唯一的效忠对象。明治时代的武士道是以“忠君爱国”为核心的。《军人训诫》要求官兵“对圣上御事...
更详细的
内容
- 什么是和谐社会?
答:
孙立平认为,构成和谐社会的要素主要有三个,即结构
多元化
、职能多元化和价值多元化。孙立平指出,一个和谐的社会必须有多元化的结构,分化的结构履行不同的职能,不同的职能
体现
不同的价值。在各个结构不同的分工与合作之下,形成一个稳定的、和谐的社会。 国家发改委宏观经济研究院教授常修泽在书面发言中提出,在近来关于这...
和谐社会
答:
孙立平认为,构成和谐社会的要素主要有三个,即结构
多元化
、职能多元化和价值多元化。孙立平指出,一个和谐的社会必须有多元化的结构,分化的结构履行不同的职能,不同的职能
体现
不同的价值。在各个结构不同的分工与合作之下,形成一个稳定的、和谐的社会。国家发改委宏观经济研究院教授常修泽在书面发言中提出...
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