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怎样判断形容词活用为名词
该
怎么样用
文言文
答:
“事”作为名词处在谓语的位置上,后面接了宾语“之”,因此它活用了,即“
名词活用为
动词”。“兄”处在主谓之间,是状语,而现代汉语中名词是不能直接充当状语的,因此它也活用了,即所谓的“名词活用作状语”。 例句:1、必先苦其心志,劳其筋骨。2、天下苦秦久矣。 “苦”是
形容词
。1句中的“苦”处在谓语...
高一年级《烛之武退秦师》教案
答:
亡:动词的使动用法;利:形容词的使动用法; 阙:形容词的使动用法; 鄙:
名词
的意动用法;封:名词的意动用法; 厚:
形容词活用为
动词;薄:形容词活用为动词; 乏困:形容词活用为动词; 东:名词活用做状语; 陪:通假字,通“倍”;共:通假字,通“供”; 厌:通假字,通“餍”;说:通假字,通“悦”; 阙:通...
积累文言文词语
答:
如使动用法、意动用法、
名词
作状语以及动词、名词、形容词之间词性的转换等问题,均涉及了词语的活用义。通常情况下,对词语活用义的
判断
主要凭借短语或句子结构分析法,这些分析法中,又以动词结构的分析法最为常用。看下面例句: ①素善留侯张良(“善留侯张良”,动宾结构,“善”为
形容词活用
作动词“交好”)《...
高中语文《荆轲刺秦王》教案
答:
(4)樊於期乃前曰 方位
名词活用为
动词,走上前。 (5)左右既前 同上。 (6)其人居远
形容词活用
作名词,远方。 (7)使使以闻大王 动词使动用法,使……听到。 (8)太子迟之 形容词意动用法,以……为迟。 (9)发尽上指冠 名词作状语,向上。 (10)群臣怪之 形容词意动用法,以……为怪。 (11)箕踞以...
文言文内容理解
答:
文言文中常见的词类活用的现象很多,如:
名词
活用作动词、
形容词活用
作动词、数词活用作动词;动词用作名词、形容词用作名词;名词作状语等都是学习文言文中常见到的词类活用现象。除此之外还有实词的特殊活用现象,如:名词、动词、形容词的使动用法,以及名词、形容词的意动用法等。 (二)要学习和掌握通假字。通...
怎样
在文章中用好虚词?请介绍相关文章
答:
(二)用作疑问副词。 1.用在句首或动词前,常表示反问,可译为"为什么""怎么"。 ①何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》) ②徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》) 2.用在
形容词
前,表示程度深,可译为"怎么""多么""怎么这样"。 ①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》) (三)作语...
现代汉语和古代汉语的所必须掌握的基本点和重点?
答:
了解古今汉语实词用法的异同,重点掌握古代汉语词类活用的语法特点。 一、古今汉语实词用法基本相同,但古代汉语一些实词在句中可以临时具有其它词类的语法功能,词类活用现象比较突出。 二、古代汉语常见的词类活用 1.
名词
或名词性词性词组活用为动词 2.
形容词活用为
动词 3. 数量词活用为动词 三、特殊的动宾关系...
怎样
翻译文言文?
答:
“删”,就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”——沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词,不译。 “补”,就是增补。(1)变单音词为双音词;(2)补出省略句中的省略成分;(3)补出省略了的语句。注意:补出省略的成分或语句,要加括号。 “换”,就是替换。用现...
文言文固定搭配
答:
其用法特点是:何+
名词
+之+有。“何以……为”、“何……为”可译作“做什么”,其中“何”是疑问代词“什么”,“为”是句末语气词,相当于“呢”。 “何以文为”译为“要华美做什么呢”,“何辞为”译为“要告辞做什么呢”。“不亦……乎”译作“不是……吗”。 “不亦乐乎”译作“不是很快乐吗”。
小石潭记原文与译文和重点词语解释
答:
隶:
名词
作动词,作为随从。从,跟从。 13、似与游者相乐。乐:形容词作动词,逗乐。 14、近岸。近:
形容词用
作动词,靠近。 15、潭中鱼可百许头。可:形容词作量词,大约。 扩展资料: 1、创作背景 柳宗元于唐顺宗永贞元年(公元805年)因拥护王叔文的改革,被贬为永州司马,王叔文被害。柳宗元贬官之后,为排解内心的...
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