33问答网
所有问题
当前搜索:
怎样进行说课
说课
的要点是什么
答:
说课
要点一、教材分析:1、教学内容:课型、知识点、地位、意义、作用、前后联系及内在联系,重点、难点、关键及根据。2、教学目标:大纲要求、德育、美育、思想方法、知识技能、思想品德目标。二、教法选用:1、总构想、教法选用的依据、设想、手段及媒体。2、调动学生学习过程积极性和主动性有哪些措施。...
怎样
能把
说课
说得很好?
答:
一 首先是说教材:1、阐述本课的教学背景; 2、教学目标(三维目标)3、确定本课题的重点、难点、关键点 。二 其次说方法 : 说出采用的课堂教学模式及理论和实际依据 还有用什么方式来促进学生的思维 培养学生的哪方面能力等等; 针对这个学习阶段的学生,考虑
如何
让他们动手、动脑、动口 。...
浅谈
如何说课
(三)
答:
说课
者确定教学目标时,既要依据该科《大纲》对年级的要求和教材规定的教学要求,又要依据学生现有的知识基础、认知特点和身心发展特点。所说的教学目标应该注意体现阶段性、连续性、准确性和针对性。教学的重点、难点和确定这些重点难点的依据。分析教材时,对重点、难点和取舍认真
进行
处理,要说明重难点是...
求助语文
说课
的基本流程?
答:
此种类型的说课,一般可按下列程序进行:确定该次说课所要研讨解决的主要课题(如
怎样
说教材、怎样说学法等)——选择统一的教材——指定专人或有关人员各自写出说课讲稿——由指定的对象说课或各人各自
进行说课
——剖析、讨论,最后总结。举行这种研讨性的说课,需注意三个问题:第一,研讨的目的必须明确...
怎样
组织老师
说课
答:
各位老师好:今天我
说课
的课题是《XXX》。下面我对本课题
进行
分析:一、说教材(地位与作用)《XXX》是人教版必修教材第XX单元第XX个课题。在此之前,学生们已经学习了XX,这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此,本课题的理论、知识是学好以后课题的基础,它在整个教材中起着承上启下的作用...
语文
如何说课
答:
说课是一种教学、教改手段,不仅能调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性。也是提高教师素质,培养教师授课技能的最好途径之一。 接下来我为你整理了语文
如何说课
,一起来看看吧。说课的基本作用 说课其实也是一种集体备课的形式,是为了提高课堂教学效率,教师之间
进行
的一次思想碰撞,...
如何进行说课
答:
所谓教学程序是指教学过程的系统展开,它表现为教学活动推移的时间序列,通俗地讲,就是教学活动是
如何
发起,接着又是
怎样
展开,怎样结束的。说教学过程是
说课
的重点部分,因为通过这一过程的分析才能看到说课者独具匠心的教学安排,它反映着教师的教学思想,教学个性与风格。也只有通过对教学过程设计的阐述,...
怎样
优秀的
说课
和评课?
答:
“评课”是参加听课的教师对执教者的讲课及
说课进行
客观的科学评价。说课的内容和要求教师在说课时必须说明教学设计的总体思路,具体内容及其理论,实践依据。评说课是说课活动的重要组成部分,也是教师之间在业务上相互交流、相互学习的重要活动形式。听
说课
的专家、教师要科学地分析所听说课的内容,并给予正...
小学数学
说课
答:
2、
说课
技巧(1)说“清”教材。教师在说课前应认真学习课程标准中的基本概念、课程目标、内容标准等,把它作为确定教学目标、重点难点、教学结构以及教法学法的理论依据。对这节课内容
进行
追本溯源,找到他在课程标准中的位置,看看数学课程标准对这个内容的要求,牢牢把握课程标准与教材的关系,把课程标准与教材紧密结合...
在教师招考中
如何进行说课
?
答:
给你看一个万能说课稿各位领导、老师们,你们好!今天我要
进行说课
的课题是《鬃?》。首先,我对本课题进行分析:一、说教材的地位和作用 《 》是人教版教材?必修1第 单元第 个框题。在此之前,学生们已经学习了 ,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此,本框题在?中具有不容忽视的重要的地位。本框题...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜