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我国中小学主要的课程类型
我国中小学
开设的语、数、外等
课程
属于( )。
答:
【答案】:D 本题考查的是对
课程分类
的理解。
课程类型
是指课程的组织方式或设计
课程的
种类。学科课程亦称“分科课程”。它是根据学习教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平,分别从各门科学中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此分立地安排教学顺序、教学时数和期限。
我国中小学
开设的语、数...
我国中小学
开设的语、数、外等
课程
属于( )。
答:
【答案】:D 学科
课程
又叫分科课程,它根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平,分别从各门学科中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此独立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限。强调各门课程各自的逻辑体系。语、数、外等课程就属于学科课程。
我国小学
阶段
的课程类型主要
包括哪些?
答:
我国小学
阶段
的课程类型主要
包括学科课程、活动课程、显性课程、隐性课程、单一课、综合课等。我国小学阶段的课程设计旨在促进学生全面发展,强调知识与实践的结合,以及个性化和全面发展的协调。各类课程类型的合理配置,为小学生提供了充足的学习和成长机会,使他们在获取知识的同时,也能培养良好的品德和健全...
我国中小学课程
的表现形式有( )。
答:
【答案】:A、B、C 本题考查的是课程的表现形式。目前在
我国
,
中小学课程主要
由课程计划、课程标准、教材三部分组成,它们也是中小学课程的具体表现形式。课程计划是根据教育目的和不同
类型
学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划是课程设置的整体规划,它对学校...
《基础教育课程改革纲要(试行》)规定,
小学
阶段的
主要课程类型
应是...
答:
【答案】:B 解析:
小学
阶段以综合
课程
为主,初中阶段分科课程与综合课程相结合,高中阶段以分科课程为主。
新课改主张
小学课程
以什么为主
答:
新课程改革整体设置九年一贯制义务教育课程。
小学
阶段设置以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程;小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、历史。初中阶段设置以分科与综合相结合
的课程
为主。包括思想品德、语文、数学、...
我国中小学
开设的语文,数学,外语等
课程
属于什么课程?
答:
属于学科
课程
。这些课程属于学科课程,是中小学教育的核心课程之一。在
我国中小学
教育中,学科课程是非常重要的一部分,随着社会的发展和教育的变革,学科课程也在不断地更新和完善。
我国中小学
开设的语、数、外等
课程
属于()。
答:
【答案】:D 学科
课程
,是指根据学校培养目标和科学发展,分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目,亦称“分科课程”。学科课程可以是一个大类,如自然、社会;或是一门学科,如语文、数学等。根据学科课程的定义可知,
我国中小学
开设的语、数、外等课程属于学科...
目前
我国中小学课程的主要
构成有
答:
课程
内容
主要
包括课程计划、课程标准、教材。
小学
设有的主要科目有语文、数学、英语(三年级及以上)、品德与生活(或品德与社会)、科学。附属科目有体育、艺术(音乐和美术)、健康、法制,信息技术,综合实践。小学教育除了教育的特点外,还有独特的基本特征,一是全民性;二是义务性;三戚宏是全面性。
我国中小学
开设的语、数、外等
课程
属于()。
答:
【答案】:D D[解析]学科
课程
是指从各学科领域中精选的部分内容,按照该领域的逻辑结构构成的知识体系。学科课程可以是一个大类,如自然、社会;或是一门学科,如语文、数学等。根据学科课程的定义可知,
我国中小学
开设的语、数、外等课程属于学科课程。所以本题选D。
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