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我国学校体育的总体目标
当前
我国学校体育的总目标
是什么?
答:
当前
我国学校体育的总目标
是:增进学生健康,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能,形成运动的兴趣和锻炼的习惯,形成良好的心理品质,提高人际交往的能力与合作精神,形成健康的生活方式和积极进取的生活态度,提高少数学生的运动技术水平。体育教学模式是介于体育课程与体育教学之间的环节,探宄教学模式的...
体育
教学
目标
怎么写
答:
问题九:中学体育教学
的总体目标
是什么 《全日制普通高级中学体育教学大纲(供试验用)》(以下简称新大纲)由中华人民共和国国家教育委员会正式颁发,并将在一些地区进行试验。这是
我国
教育改革和继《九年义务教育全日制体育教学大纲》(以下 简称《义务教育体育大纲》)颁发之后,
学校体育
和体育教学的一件大事。新大纲的颁发,...
《国家学生体质健康标准》对
体育
锻炼提出了哪些
目标
答:
可将其内容分为五个
目标
。① 运动参与目标:积极参与各种
体育
活动并基本形成自觉锻炼的习惯,基本形成终身体育锻炼的意识,能够编制可行的个人锻炼计划,具有一定的体育文化观赏能力。②运动技能目标:熟练掌握两项以上健身运动基本方法和技能,能科学地进行体育锻炼,提高自己的运动能力,掌握常见运动创伤的处置...
普通高等
学校体育
课程教学指导纲要
答:
第七条 为实现
体育
课程
目标
,应使课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合,
学校
与社会紧密联系。要把有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼、校外(社会、野外)活动、运动训练等纳入体育课程,形成课内外、校内外有机联系的课程结构。第八条 根据学校教育
的总体
要求和体育课程的自身规律,应面向全体学生开设多种类型的...
高校体育
课程教学有什么纲要吗?
答:
第七条 为实现
体育
课程
目标
,应使课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合,
学校
与社会紧密联系。要把有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼、校外(社会、野外)活动、运动训练等纳入体育课程,形成课内外、校内外有机联系的课程结构。第八条 根据学校教育
的总体
要求和体育课程的自身规律,应面向全体学生开设多种类型的...
体育的
性质是什么?
答:
第七条 为实现
体育
课程
目标
,应使课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合,
学校
与社会紧密联系。要把有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼、校外(社会、野外)活动、运动训练等纳入体育课程,形成课内外、校内外有机联系的课程结构。第八条 根据学校教育
的总体
要求和体育课程的自身规律,应面向全体学生...
体育
教学如何落实三维
目标
答:
三维教学
目标
是
学校体育
教学中对教学提出的要求,也是学校体育教学最终期望的结果,有效落实三维教学目标将有利于促进学生的全面发展。本文采用文献资料、逻辑分析及访谈的方法对学校体育教学中如何落实三维教学目标进行了全面研究,分析了如何在每个教学环节有效落实各个目标的途径及措施,以及怎么才能有效把三维目标得到全面而有...
大学
体育
课程性质是什么?
答:
第七条 为实现
体育
课程
目标
,应使课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合,
学校
与社会紧密联系。要把有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼、校外(社会、野外)活动、运动训练等纳入体育课程,形成课内外、校内外有机联系的课程结构。第八条 根据学校教育
的总体
要求和体育课程的自身规律,应面向全体学生...
高校体育
教育对大学生的基本要求
答:
第七条 为实现
体育
课程
目标
,应使课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合,
学校
与社会紧密联系。要把有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼、校外(社会、野外)活动、运动训练等纳入体育课程,形成课内外、校内外有机联系的课程结构。第八条 根据学校教育
的总体
要求和体育课程的自身规律,应面向全体学生...
试述你是如何认识
我国
现阶段
学校体育的
主要特征和发展趋势
答:
党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出:“全面推进依法治国
的总目标
是建设
中国
特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家”。其中,
学校体育
政策法规是
我国
特色社会主义法治体系的重要组成部分,必须不断得到健全和完善,这不仅是全面推进依法治国的要求,同时也是依法治...
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