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我国学校教育制度改革的内容
我国
基础
教育改革的内容
是什么?
答:
积极推行初中毕业生学业考试与综合素质评价相结合的招生
制度
,推广将部分普通高中招生指标均衡分配到区域内初中的办法。 同时,
教育
部将继续扩大普通高中新课程试验范围。推动建立高中校本教研制度。研究建立普通高中学业水平考试制度,参与指导普通高中新课程省份的高校招生考试综合
改革
。还要积极推动农村地区课程...
我国的教育
政策有哪些?
答:
从历史 发展的观点看,这套教材对当时
教育
战线完成拨乱反正,汲取历史经验教训,以及进行
教 学内容
现代化
改革
,都起到了积极作用,做出 了突出贡献。 因此,此时期的课程政策采取的是“国家”权力模式,课程权力高度集中于中央,课程几乎完全由国家决定,地方和
学校
都没有课程决策的权力,只能执行国家的决定。这 是由当时的...
党的十八届三中全会关于
教育改革
有几个方面是值得学习的
答:
今日之
中国改革
不仅影响中国,也日益影响世界;今日之
中国教育
改革不仅影响中国教育未来,也日益影响世界教育未来。 紧密结合学习贯彻落实《决定》深化教育领域综合改革 《决定》涉及
教育改革的内容
可以分为两个部分,一是直接论述深化教育领域综合改革的内容,二是贯穿于《决定》全文各部分有关教育改革的内容。 建立完善基本...
中国
一共进行了几次课程
改革
?
答:
20世纪末、21世纪初,
我国
不失时机地 抓住历史机遇,进一步推动课程
改革的
深化,在“扩大
学校
自主权”“
教育
松绑”的呼声下, 我国课程的部分权力进一步由地方下放到
学 校
,学校(校本)课程的实施就是一个标志。 1999年,第三次全国教育工作会议上确定了 “国家课程、地方课程与学校课程”三级课程 模式,同时,《中共中央...
现代
学校教育制度改革
有哪些趋势
答:
从整个世界的角度看,普通教育与职业教育之间的彼此渗透,相互结合和日趋接近,并且逐步向二者统一的方向发展,将成为当前世界各国
学校教育制度改革
中十分重要的动态和趋势。之所以出现这一趋势,既是现代社会对劳动力和各类人才综合素质与文化水平提高的需要,也是教育民主化——个体教育选择权扩大的要求,同时...
我国
基础
教育
新的课程管理
制度
是实行什么
答:
我国
基础
教育
新的课程管理
制度
是实行国家、地方、学校三级管理制度。我国基础教育课程
改革
调整现行课程政策,实行国家、地方和
学校的
三级课程管理,以适应不同地区社会、经济发展的需要和文化发展的需要。
根据我国实际,参照现代
学校教育制度改革的
趋势,你认为
我国的
学校教育...
答:
要想把素质
教育
落到实处,学制和
教学内容
必须
改革
,高考的
制度
必须彻底改革。一是学制必须缩短。取消小学到初中的界线,改为初级文化
学校
,学制为7年。高中改为高级文化学校。初级文化学校是公民必须接受的最普通教育,学杂费国家给予全免。从初级文化学校升到高级文化学校必须经过严格的考试。高级文化学校...
论述题:
我国
现行
学校教育制度的
形态?
答:
三、
我国
现行
学校教育制度的
改革 时间 社会背景
改革内容
1.20世纪80年代,国内经济
体制改革
/新技术 四方面(P106):义务教育/职教/ 教育体制的弊端(P105)高教自主/分级管理 2. 90年代 改革与发展(P106)学制改革:1 适度发展学前教育:从国情出发,稳步发展。/高班→低班/与小教联系与结合 2 ...
我国
现行
学校教育制度改革的
方向是( )。
答:
【答案】:B 本题考查《国家中长期
教育改革
和发展规划纲要(2010-2020年)》的规定。第(八)条明确提出,巩固提高九年义务教育水平。义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育,具有强制性、免费性和普及性,是教育工作的重中之重。注重品行培养,激发学习兴趣,培育健康体魄,养成良好...
新课改的主要
内容
是什么?
答:
5、建立与素质教育理念相一致的评价与考试
制度
。6、实行三级课程管理制度。实行国家、地方、
学校
三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。面对新课改,广大的教育工作者特别是一线教师需要不断地充实自己,提高自己,改变自己,只有这样,才能逐步适应不断
变革的教育
形式,使自己成为一个具有新理念...
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