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我对数学的看法
数学
是人的思考产物吗
答:
所以回到我们的数学这个学科来,数学理论都是人想出来的,也就是所谓的人类精神的产物。其实这已经回答完了题主的问题,但是我揣测题主其实问的是数学理论和现实世界有什么联系,是不是像物理学那样?如果您本身心中所想是这样的,我倒是可以再说说
我对数学的看法
,从一个数学在读博士生的角度。中间我会穿插我对物理...
简述
数学
知识的特点
答:
3.对于上述关于数学本质特征
的看法
,我们应当以历史的眼光来分析,实际上,
对数
本质特征的认识是随
数学的
发展而发展的。由于数学源于分配物品、计算时间、丈量土地和容积等实践,因而这时的数学对象(作为抽象思维的产物)与客观实在是非常接近的,人们能够很容易地找到数学概念的现实原型,这样,人们自然地认为数学是一种经验科学...
为什么
数学
那么重要?
答:
.什么是数学 数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学.分为初等数学和高等数学.它在科学发展和现代生活生产中的应用非常广泛,是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具. 数学符号的引入 向左转|向右转 用一句话说,数学是无穷的科学. 2.
数学的
特点 严谨 向左转|向右转 数学语言亦对初学者而言感到困...
什么叫
数学
答:
数学(mathematics或maths,来自希腊语,“máthēma”;经常被缩写为“math”),是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家
对数学的
确切范围和定义有一系列
的看法
。而在人类历史发展和社会生活中,数学也发挥着不可替代的作用,也是学习和研究...
学习
数学
真的有用吗?学好数学对人
有什么
影响?
答:
学习数学豪无疑问是有用的,到底有什么作用呢?除了数学老师、数学家,学习
数学的
作用常常并不在于用数学去挣钱或者以数学为生存的技能,更多的时候在于数学对一个人的影响,这些影响包括理性的思维方式、多角度的分析、科学合理规划、条理清晰的表达等,上述的能力差异可以将一个人分成不同的人。有人说“...
我对数学
素质教育的几点
看法
答:
二、素质教育中教师职能的转变 传统教育强调教师立言、立行、立德,教学生做事做人,帮助学生解决疑难问题,是所谓“传道、授业、解惑”者也。但是在当今强调个性的素质教育的时代,仍然用过去的那些职能来约束现代社会中的老师,这是不现实也是不可能的。我认为素质教育中教师的职能应由“传道、授业、解惑...
学
数学的
目的是什么?
答:
对于上述关于数学本质特征
的看法
,我们应当以历史的眼光来分析,实际上,
对数
本质特征的认识是随
数学的
发展而发展的.由于数学源于分配物品、计算时间、丈量土地和容积等实践,因而这时的数学对象(作为抽象思维的产物)与客观实在是非常接近的,人们能够很容易地找到数学概念的现实原型,这样,人们自然地认为数学是一种经验科学;随...
我爱
数学
作文
答:
所以,为了打败这个“数学大恶魔”,每当到了数学课时,就算老师的高分贝麦克风令我觉得脑子嗡嗡作响、头昏脑胀,我依然强打起精神来,认真的听讲;当功课上遇到困难时,就去请求朋友、老师的大力协助,别让身陷困境迷雾中的自己,在原地委靡不振,继续颓废下去。当我改变了
对数学的看法
,主动的寻求帮助时...
数学
有哪些用处?
答:
一种快乐的游戏; 这是我有生以来的一贯
看法
.解题的过程,尤其是经过那崎岖小道后,已经看到光辉顶峰的一刹那,这种快乐,不是每个人都能享受到的.比如,
我对
无砝码称重的
数学
推导,对单偶数幻方的简易编制法的发现,对杨辉九九图编制法的推算,还有许多数学游戏的破解,都给我很多快乐.就是在"爱问",我都对提供好题的...
在新课程标准下你对小学
数学
新课程的思考是什么
答:
三是关于数学学科的观念。教师要了解数学这门学科是研究什么的,懂得数学意味着什么,运用数学能够有效地完成什么任务。我们现在常见的
对数学的看法
是“数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学”,这是对数学的一个整体的认识,是对数学的十分重要的概括。随着科学技术的发展,对数学的认识也在发展,对...
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