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我爱祖国的优美句子
...这个
句子
使用了什么修辞手法?能讲解一下最
好
,谢谢!
答:
一首歌曲好不好听,曲调是关键,语音修辞就好比作曲家给歌词“谱曲”,歌词写的再好,曲子谱的不好,旋律不够
优美
,就不能引起听众的兴趣。就好比本来是一个很漂亮的人,你却给她穿了一身破烂衣服,又脏又臭,别人是看不出她
的美
来的。同样,
我们
的说话也一样,内容再好、再充实,表达的不好,...
难忘的启蒙
答:
2.理解课文内容,感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度,感受作者对启蒙老师崇敬、感激 和怀念的思想感情。二、中心思想 课文通过启蒙老师帮
我们
搞抗日演讲比赛,在作文和写字课上对
我的
教导,以及在日语课上老师对
我 们的
态度三件事的描述,表现了启蒙老师对我们热爱
祖国
,学习勤勉,做人要正直、...
梅花魂 急急急
答:
外祖父为什么让我摆弄古玩,而墨梅图却碰都不让碰?老人为什么把心爱的图画送给外孙女呢?。。。以帮助学生加深理解。 第三环节:重点感悟,领会含义 重点读“是啊,莺儿,你要
好好
保存!。。。总要有梅花的禀性才好”这段话,想想这句话讲了几层意思,进一步体会外祖父对梅花品格的阐述和通过梅花寄托的爱国之情,并从...
小学二年级语文教学计划
答:
本教材从专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个专题;(每组教材以“#二年级# 导语”的形式点明专题)多彩的秋天;学校生活
爱祖国
;怎样看问题、想问题;友好相处、团结协作;关爱他人;保护环境、爱护动物;热爱科学。每组课文包括#二年级# 导语、识字、4-5篇课文心脏“语文园地”。各部分相互联系,构成一个有...
梅花魂 中的外祖父为什么不能回国?要求五个原因
答:
我说:“外公,你也回
祖国
去吧!”想不到外祖父竟像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来……离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”“是啊,莺儿,你要
好好
保存!这梅花,是
我们
中国最有名...
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