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我的伯父鲁迅先生记叙顺序
描写方法有什么还有写作
顺序
答:
四、按不同内容的类别顺序写。按事物的性质把内容分为若干类别,然后按照分类
顺序记叙
。这种方法常用于写带有说明性的文章和状物的文章。如《
我的伯父鲁迅先生
》一文,作者写了不同内容的四件事:讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣,表达了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的高贵...
写作文按什么
顺序
答:
如《
我的伯父鲁迅先生
》一文,作者写了不同内容的四件事:讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣,表达了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的高贵品质。 五、按总述与分述的
顺序
写。 1.先分后总。《再见了,亲人》一文,前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景,最后一段总结中朝人民...
写作文有哪几种
顺序
答:
如《
我的伯父鲁迅先生
》一文,作者写了不同内容的四件事:讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣,表达了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的高贵品质。 五、按总述与分述的
顺序
写。 1.先分后总。《再见了,亲人》一文,前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景,最后一段总结中朝人民...
求一套人教版六年级上册的复习资料(包括语文、数学)
答:
《
我的伯父鲁迅先生
》这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。课文的段落以空行为标志,阿累的《一面》,讲述了1932年秋天,“我”在上海内山...
非时间
顺序
叙述?
答:
这样写,让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉.四、按不同内容的类别顺序写.按事物的性质把内容分为若干类别,然后按照分类
顺序记叙
.这种方法常用于写带有说明性的文章和状物的文章.如《
我的伯父鲁迅先生
》一文,作者写了不同内容的四件事:讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣,表达了鲁迅先生“为自己想...
记叙
文的六要素中最重要的要素
答:
三、理清结构层次 理清结构层次即划分段落并明确各段大意,应注意以下几种方法:按时间先后,按地点的转换,按描述内容的角度,按思想感情的变化,按总-分-总的结构特点.四.从比喻、象征意义中去理解.如《
我的伯父鲁迅先生
》一文中有这样一句话:“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗.”作者用“黑洞洞”形容...
(原创)浅谈小学语文教师如何解读教材
答:
②抓篇章结构,揣摩表达
顺序
,体会作者的思想感情,领悟表达方法。③抓文体的辨别,,明确
记叙
性、说明性课文及诗歌的基本特征和教学重点。。如《
我的伯父鲁迅先生
》一课,从三件事体会:鲁迅关心他人、敢于抨击反动势力,关心后代青年成长等。这样,突出值得借鉴的表达方法,以典型时间反映人物...
语文课文分小节怎么分
答:
一、时间
顺序
法 有的课文按时间转移的先后顺序安排。显而易见,表示时间性的词可以用来作为分段的依据。如《十万里长街送总理》就可按“灵车到来前→灵车通过时→灵车开过后”的时间顺序分为三段。再如《
我的
战友邱少云》也可按“天还未亮→中午的时候→黄昏的时候”的时间顺序分段 二、地点或空间顺序...
记叙
文答题方法与技巧
答:
2、结合全文,说一说标题的作用。这类问题该如何回答呢?标题的作用一般有四个,要结合全文进行选择(1):点出事件的时间、地点、或人物。像《
我的伯父鲁迅先生
》标题的作用就是点明人物;而郦道元的《三峡》标题的作用就是点明的地点。(2):指出写作的内容或主旨。如八年级的课文《白杨礼赞》。...
如何做现代文阅读(语文 高考)
答:
如《
我的伯父鲁迅先生
》一文中有这样一句话:“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗。”作者用“黑洞洞”形容旧社会非常黑暗,用“碰壁”比喻革命者没有自由,到处受迫害。这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺、抨击旧社会的黑暗。 5. 从联系时代背景来理解。有的文章要与当时的情况联系起来才能理解。如 “赶集”一文中有这样...
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