33问答网
所有问题
当前搜索:
我的朋友教案反思社会
幼儿园中班
社会
活动
教案
《请到我家来做客》
答:
给东西的小
朋友
怎样做?接东西的小朋友怎样做?三、结束 1、活动讲评: 根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。2、活动延伸 :要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。
教学反思
:利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥...
大班
社会教案
我是爸妈的小助手
答:
教师:每个小
朋友
都是家庭中的一员,我们都愿意为家里做些力所能及的事情,我们试着来安排一下,一个星期中每天为家里做一件事。(1)幼儿利用幼儿用书完成表格。(2)师幼共同讨论活动计划。3、模拟练习。教师介绍活动内容:叠衣服、摆放碗筷等。幼儿自己选择小组进行模拟练习。大班
社会教案
我是爸妈的...
中班
社会教案
请你告诉我
答:
听的人有什么感觉呢?小结:大家认真地说,认真地听,与同伴讲述自己心中的事情。你们以后心中有什么事情就可以想小
朋友
说,可以对老师说说。
教学反思
:幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。
《走》教案及
教学反思
答:
本节活动下来小
朋友
都知道不能跟陌生人走,但是真的遇到这种情况的话,我相信小朋友都不会、不知道怎么应对,我还问了小朋友有关家里的情况,比如家庭住址,电话号码等,没几个小朋友能回答的出来。如果能有一次真的表演,那样更能让幼儿印象深刻,也达到了本节课的要求。 《走》教案及
教学反思
6 设计意图 本活动是...
《小帮手》中班
社会教案
答:
你们帮助他们做事,他们一定很高兴,会谢谢小
朋友
们的哦。 3.午餐时让幼儿品尝自己剥的豆子,体会劳动的快乐。
教学反思
: 教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。 《小帮手》中班
社会教案
篇4 活动目标: ...
幼儿园小班健康《
我的
小手》
教案
答:
师:小
朋友
,现在我们都知道了洗小手的方法了,让我们一起将小手洗干净吧!看谁的小手洗的最干净。 幼儿园小班健康《
我的
小手》
教案
3 设计意图: 小班幼儿自我认知,自我意识已经初步形成,他们对自己的身体和身边的事物特别关注。小手是幼儿最常用、最熟悉的一部分,他们每天用小手做许多事情。但是小班幼儿生活经验少,自...
中班
社会教案
我会整理
答:
教学反思
在这节课的选材上贴近幼儿的生活,在活动过程中,幼儿始终处于游戏的状态,很兴奋,因此上课时我事先设计了情境帮豆豆整理家。我先让幼儿发表自己的观点,然后让幼儿动手操作。通过小
朋友
亲自参与整理,让他们体验到有效整理物品,感受有序地进行整理的成功感和快乐感。通过活动孩子的语言表达能力...
幼儿园小班
教案
答:
小
朋友
累了吗?让我们变成气球宝宝 吧!教师带幼儿缩成一团蹲下 , 教幼儿慢慢 吸气呼气把气球吹大, 慢慢飞高飞低, 飞回教室。 教后
反思
: 我认为小班的活动设计教师既要吸引幼儿,又要引导幼儿。 本课根据小班孩子的年龄特点和操作能力进行了设计 。 吸引是教师要通过环节的设计和铺垫,逐步吸引孩子。如:从热身...
幼儿园小班
教案
答:
老师扮演家长来接小
朋友
回家,故意抱起孩子或背起孩子走,引导孩子自己说:我长大了,我要自己走。
教学反思
本次活动中,借助多媒体,采集了孩子们放学离开教室后的情景,让孩子看看——大家在离开教室后的不同表现;评评——他们谁对谁错,为什么对,为什么错;听听——其他的小朋友是怎么说的;做做——我们一起来跟着...
大班
社会我的
一天
教案
答:
13.今天老师也带来了7个小钟面,请大家告诉我你是几点钟起床、刷牙、上学、做游戏、写作业、收拾书包、睡觉的(老师将指针指向幼儿所说的时间)14.幼儿完成幼儿用书作息时间表 15.结束教学
教学反思
此次活动充分体现了纲要精神,体现了幼儿在活动中的主体地位,体现了了“儿童在前,教师在后”的理念。
棣栭〉
<涓婁竴椤
64
65
66
67
69
70
71
72
73
涓嬩竴椤
灏鹃〉
68
其他人还搜