辩论赛:我方是中学生带手机回学校弊大于利答:再次,我们是比较利弊,而非它不相关的事件。三点之外的东西将不是我们辩论的问题。 基于此,我们来看看使用手机的主体——初中生的特性,第一,他不成熟, 自我控制能力弱,容易受到外界的影响。第二不理智,很容易有攀比心理 ,因为这些本性导致原本无错的手机在被自制力不强的初中生使用后,造成了远远大于对方辩友所...
辩论:高中生该不该带手机,我是正方(该带),我要如何向对方提问呢?_百度...答:所以,一辩陈述就已经判定正方输了。为什么呢?就是因为他们破题出问题了,辩题既然这么出,就已经给定一个假设:通才和专才是并列存在的。他们根本就没理解辩题,就盲目论证,论证的再充分、再严密也是没用的。 这里顺便谈谈辩题,辩题就是辩论一方的论点,一个好的辩题必须具备可辨性,双方都要有可辨的空间,二者非此即...