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托班奥尔夫音乐教案
幼儿园
教案
答:
在这次音乐活动《谁在叫》教学中,我尝试用我学习到的
奥尔夫音乐
教学原理,结合《纲要》中提到的:“选材的内容既要符合孩子的现有水平,又有利于其长远发展。”让孩子们学习用身体的部位学拍节奏,用肢体语言打招呼,即兴创作等,通过游戏的方式,从而创设快乐的活动,营造快乐的气氛,引导幼儿快乐大胆地表现。综合以上因素,...
幼儿园小班游戏
教案
答:
幼儿园小班游戏
教案
篇7 小班游戏:豆宝宝搬家 活动目标
托班
幼儿学会水杯口朝上拿杯子。 活动准备 小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子...3.积极参与活动,体验音乐游戏带来的乐趣。 活动准备: 知识经验准备:已有初步认识身体部位的经验。 物质材料准备:
奥尔夫音乐
《小跳蚤》、小跳蚤指偶。 活动...
幼儿园小班游戏
教案
答:
(引导幼儿再次完整欣赏两段
音乐
,感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境) 3、学习蹦跳步和小兔子动作 幼儿园小班游戏
教案
篇9 设计意图:幼儿对飞机充满了向往,也非常喜欢叠纸飞机,根据幼儿的喜好,我设计了本次活动,为幼儿创造了一次动手的机会,提供了一个愉悦、轻松的学习环境,让幼儿在折纸中感受快乐,引导幼儿学会...
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