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扩句怎么造句
冬天最美是早晨。
扩句怎么
扩?
答:
扩句
:去年的冬天,最美的是下雪天的公园的早晨。与缩写刚好相反,扩句是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“
怎么样
地”...
歌声甜美
扩句怎么
写二年级
答:
歌声甜美
扩句
二年级写的句子如下:1、她的嗓音甜美,清脆而柔和。2、她的甜美的歌声打动了所有的人。3、她睡着了,脸上还挂着甜美的微笑。4、我的姐姐拥有甜美的嗓音,唱歌非常好听。5、她那甜美的歌声赢来全场阵阵的掌声和欢呼。
1.天空挂着圆月(
扩句
) 2.用“如果”“就”“也就”
造句
答:
1、漆黑似匹绸的天空上挂着像珍珠一样圆润的月亮。2、如果当时认真仔细一点,我就不会算错这道题,也就能取得更好的成绩。 希望对LZ有帮助
人类开始试验
扩句怎么
写?
答:
扩句
:聪明的(人类)为打开未来世界之窗(开始)了各种探索性的(试验)。
造句
:(尽管)某种探索性的试验没能成功,(但)科学家们不屈不挠的拼搏精神是值得尊敬的!是要这意思吗?不满意请追问。
用“多么想?”
造句
,你会吗?
答:
补充句子:1、我多么想高高兴兴的出去玩一天。2、我多么想每天开开心心的。3、我多么想买一个花裙子。4、我多么想在过生日的时候买一个蛋糕。5、我多么想可以实现自己的梦想。
风筝拖着长长的尾巴,
造句
答:
1、风筝拖着长长的尾巴,绘着色彩斑斓的凤凰,被人牢牢的定在货架上,一阵风吹过带来喧闹声,我想随风飞起,却只是徒劳。2、风筝拖着长长的尾巴在天空中抖动,淡淡的云丝是它的背景,它在空中俯瞰初夏的原野,俯瞰公路上的客车。与缩写刚好相反,
扩句
是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的...
造句扩句
答:
当你在竹林走过,难道你会拔光竹叶?难道你会吃光竹子?我赞美莲花,因为它不但生的贤淑端庄,尤其出淤泥而不染。扑入你那广阔无边而又狭碎视野的,是黄绿错综简朴纯华的一条澳大利亚大羊毛毯子
着礁石(
扩句
)还有
怎么
用不由自主
造句
答:
一、着礁石(
扩句
)拍打着奇形怪状的礁石 摸着嶙峋的礁石 二、用不由自主
造句
我站起来,脚跟立不稳,只觉得天旋地转,身子不由自主地转着,好像脚下踩了个陀螺。我举起奖杯,走下领奖台,不由自主地来到王兰面前,说:“这里面有你多少心血啊!奖杯应该是你的。”王兰却把奖杯推回来说:“不荣誉...
我很快乐
扩句怎么
扩写?
答:
我很快乐,他也很快乐。原文:这里有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单孤单,喜鹊也很孤单。 后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居,喜鹊也有了邻居。 每天,天亮了、树快乐,喜鹊也很快乐。是一种拟人的手法,以树和喜鹊从孤单到...
“春天来了,_醒了,它_”空格
怎么
填?
答:
二、
扩句
的方法 1、局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小 明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充 为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“
怎样
读书”,这样后半部分可 补充为“在教室里...
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