1,2,4,8,的规律是什么?答:1,2,4,8,的规律数字本身乘以2。1,2,4,8,的规律数字本身乘以2。解题思路是1×2=2,2×2=4,4×2=8,8×2=16。找规律填数技巧,就是向后的数学都是乘以2,如果要继续向后,就是32,64等。此类题作为开发智力、启发数学思维的启蒙题,一方面要培养其观察分析能力,一方面要培养其方法技巧,...
1,2,4,8,是什么规律?答:1,2,4,8,的规律数字本身乘以2。1,2,4,8,的规律数字本身乘以2。解题思路是1×2=2,2×2=4,4×2=8,8×2=16。找规律填数技巧,就是向后的数学都是乘以2,如果要继续向后,就是32,64等。此类题作为开发智力、启发数学思维的启蒙题,一方面要培养其观察分析能力,一方面要培养其方法技巧,...
数学老师听课评课记录答:其中在网格中的技巧是尽量找是“正方形”顶点的对应点,这样容易看出垂直平分线的位置。 当然对于部分是教师讲的,比如第16题和第20题的变式,我个人是赞赏的,高效课堂并不是不要老师讲,学生普遍感到困难的,老师讲效果并不差,怕就怕老师一讲到底,搞一言堂。新课标中,也提到除接受学习外,动手实践、自主探索与合作...