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拍拍看心理活动总结
幼儿园教案
答:
总结
:我们今天看的这些漫画很有意思:有的漫画滑稽好笑,有的漫画还让我们在笑声中明白了道理呢。 评析:第四个环节让幼儿再欣赏几幅漫画。这样开阔了小朋友们的视野。也让他们进一步体验到漫画的特点。
活动
延伸 请小朋友谈谈和爸爸之间发生的趣事,并把这些趣事画成漫画。 评析:孩子谈论的内容来源于生活,他们有话...
小班教案
答:
二、
活动
过程 1、认识圆形,让幼儿知道圆形的基本特征。 1)幼儿自由观察、操作,感知各种形状的特征。教师指导个别能力弱的幼儿,引导他们滚滚、
拍拍
、摸摸。 2)请幼儿讲讲什么东西跑的最快,你是怎么知道的。 3)师生一起小结圆形的特征,促进幼儿进一步感知。 2、游戏"找朋友"教师出示一种圆形的物体,让幼儿在自己的...
亲子阅读
活动总结
答:
亲子阅读
活动总结
篇4 我们这东街学校是一个伴着浓浓书香的学校,我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。” 这次学校开展亲子读书活动以来,我们学校将推荐的必读书目进行了认真研究,在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了具有我们学校特点的“亲子共读”方法...
小班健康教案《我的身体》
答:
一、师幼谈话引入课题今天我们的
活动
室来了一个水果客人老师,它们藏在魔术盒里,我们一起把它们请出来。魔法咕噜变(出视苹果)二、认识身体各部分你们看到了什么?苹果请问你们是用什么能看见苹果的?眼睛你的眼睛在哪里,小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我们的眼睛可以做什么? (看老师,看爸爸妈妈)还可以干什么?(看书)...
幼儿园教案
答:
每人拿一块磁铁去试试看,能被它吸住的就放在红筐中,不能被吸起来的就放在蓝筐中。 四、谁是磁铁的.好朋友。 谁来告诉大家,磁铁找到了哪些好朋友?
总结
:说明这些物品是用铁做的,不能被吸起来的,就不是铁做的。 幼儿园教案 篇3
活动
准备 1、孩子们已认识“巧虎”。 2、每个孩子一个巧虎头饰。 3、一...
小班教案
答:
3、通过实验,幼儿知道用眼睛看一看、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝,就能知道哪杯是清水了。 眼睛、鼻子、嘴巴一起合作,本领可真大。 教学反思 幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的
活动
尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的
心理
特点。活动的目的是培养幼儿动手...
幼儿园教案
答:
对照《纲要》,课后反思自己的教学,简单
总结
如下: 1、目标定位恰当 本次
活动
的目标定位比较恰当,符合中班幼儿的年龄及认知特点.如:导入部分,利用手偶兔妈妈和小兔的生动形象来激发幼儿学习的兴趣.教师声情并茂的完整讲述故事时,孩子们的专心致志、鸦雀无声。 本节活动的亮点就是充分利用操作月亮变化的图片,让幼儿...
如何读懂别人的
心理
答:
人类的
心理活动
非常微妙,但这种微妙常会从表情里流露出来。倘若遇到高兴的事情,脸颊的肌肉会松驰,一旦遇到悲哀的状况,也自然会泪流满面。不过,也有些人不愿意将这些内心活动让别人看出来,单从表面上看,就会让人判断失误。 比如,在一次洽谈会上,对方笑嘻嘻地完全是一副满意的表情,使人很安心地觉得交涉成功了,“我...
如何在体育
活动
中培养幼儿的自信心
答:
而消极的评价,使孩子看不到自己在体育
活动
中的长处,体验不到体育活动的乐趣,自尊心得不到满足,自信心受到打击,遇到困难没有信心,畏缩不前。 四、如何在体育活动中培养孩子的自信心 一让每一个孩子感受老师的关心并融入到集体中 在体育教育活动中,由于小团体的身体练习活动,使教师和孩子、孩子与孩子的
心理
距离缩小...
亲子阅读体会
答:
这次学校开展亲子读书
活动
以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断
总结
读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。 一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里...
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