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拼音没学好怎么补
急!!下学期高二了,可是语文基础太差了,怎样提高语文? 补充:每次考试前...
答:
作文可以先模仿模仿。。到一定程度就会写了,要多写(高二估计时间会有点紧,作文的话老师要求写的
好好
写就可以了)文学名著可以看一些
拼音
,错别字,成语,词语,表点,病句总是弄不懂的话证明你的基础有些薄弱,这些没有办法,就是练出来的,是一点一点积累的 最重要的是:认真学 ...
小孩,今年就上一年级了,暑假应该补习什么呢?
答:
从孩子3-6岁时开始学习英语是最佳时间段,这个时候的孩子还处于语言的朦胧阶段,正在慢慢开始接触语言,所以家长就需要抓住这个时间段,让孩子学习英语,这样就不会产生抵触心理。英语启蒙,这里推荐阿卡索外教网,点击蓝字免费领取,阿卡索欧美外教试课:【点击即可免费预约,价值388元外教试听课】阿卡索自主...
从汉字的构造角度讨论汉字为什么没有走上
拼音
化的道路
答:
汉字为什么没有走西方文字的
拼音
道路?历史回顾:五四时期的鲁迅,陈独秀,胡适等人认为汉字是中国腐朽文化的根源(鲁迅认为 “汉字是愚民政策的利器”, “是劳苦大众身上的结核”),希望借助让拉丁文字代替汉字这条道路来使中国快速实现现代化,苏联对于这种倾向曾经给予支持,而西方汉学著名语言理论学家几乎都一致的...
什么样的白雪
怎么
补充?
答:
3、明亮,是汉语词汇,
拼音
为míng liàng,意思是指的是发亮或发光;光线充足;耀眼的强烈光亮。4、漂亮是汉语词汇,拼音:piào liang,属于一个轻声词,是一个赞赏夸奖的词汇,褒义词,形容事物出彩,人物或物体好看,也可以形容事情做得非常好,具有一定的鼓励性。5、晶莹是一个汉语词语,读音为jīng...
一年级语文
拼音
教案
答:
创设情境,采用学生喜欢的生动活泼的形式,让学生在动眼、动口、动手、动脑 的实践参与中学
好拼音
。 情感态度目标 在学习过程中激发学生学习兴趣,使他们感受到
学拼音
的乐趣,培养积极思考、勇于发现、善于表达的品质。 一、复习旧知,引入新课 1、声母宝宝可想念小朋友了,让我们开着小火车把它们接过来吧!学生开火车...
佛的
拼音
为什么是fo不是fuo
答:
在
拼音
读写的顺序中,o在u之前,所以没有fuo这种拼法,只有fo 佛是个多音字,有四个读音:[ fó ] [ fú ] [ bì ] [ bó ]基本解释 佛[fó]1、梵语“佛陀”,是对佛教创始人释迦牟尼的简称,亦是佛教徒对修行圆满的人的称呼 :佛爷。2、指“佛教”(世界主要宗教之一) :佛家。佛[fú]...
孩子上一年级了,不会看图写话,家长该
怎么
办?
答:
否则就没有效果了。补充要有条不紊地进行。笔者教学生的也是各种
拼音
不好。因此,笔者开始通过题目找出哪个学生没有什么亮点,并记住这一点。今天记住练习,明天记住练习,后天还在练习,直到能理解为止,不会想别的。方法如上。效果明显。因此,我建议题主一定要多和语文老师联系,寻求语文老师的帮助,...
...脂,拭,餐,划,晌,辣,渗,挣,番,埋,刷,测,详的
拼音
组词?
答:
拼音怎么学
,幼儿园小学智力开发课程,免费试听,提高学习成绩,拼音怎么学,3-10岁儿童智力开发选掌门少儿,0元试听 m.zhangmenkid.com广告 拼音教学-学大教育1对1家教+学科梳理 根据文中提到的组词为您推荐 拼音教学,学大教育1对1量身定制学习方案,查漏补缺,精讲重点难点考点,全科培优!拼音教学 ...
拼
拼音怎么
写
答:
康熙字典:俗拼字《唐韵》北萌切《集韵》《韵会》悲萌切《正韵》补耕切,𠀤音绷。与抨同。详抨字注。或作伻。又与𢏳通。弹也。又《集韵》披耕切,音怦。《尔雅·释诂注》拼荓同。诗大雅,荓云不逮。又有随从之义。又卑正切,音倂。除也。与摒同。我国原来没有
拼音
字母,...
写诗如何押韵
答:
三、写好押韵,要注重诗词上下句中,对子的使用:对子歌,也是人们总结的平仄相对的对子,所组成的一首歌谣,是一种对偶句。它言简意深,词语对仗,平仄协调,是汉语言独特的艺术形式。例如:天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞...
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